la educación como fenómeno social
La socialización consiste en ayudar a cada miembro a vivir con los demás y al cambio.
Proceso de socialización o enculturación: se trata de la adaptación a lasociedad y deseo de transformación.
- Complementario y no contradictorio.
La educación pretende la autorrealización, por tanto también su inserción en el medio: educación atiende a la dimensiónindividual y también a la social, pero no de forma contradictoria sino complementaria.
Progreso individual y progreso social al mismo tiempo.
La sociedad condiciona y limita los procesos educativos,al tiempo que trata de que se eduquen para mejorarla, cambiarla y desarrollarse individualmente. En función de la sociedad en la que naces, tu avance será uno u otro.
Dimensión social del ser humano.La biología por sí sola no explica el ser humano.
Es difícil distinguir lo estrictamente cultural y lo natural en el ser humano.
No hay cultura sin hombres ni hombres sin cultura.
Procesos deformación de la dimensión social del ser humano:
- Socialización.
- El medio como agente educador.
Factores sociales condicionantes de la educación. (Políticos, económicos)
Función social de laeducación.
Proceso de socialización
SOCIALIZACIÓN:
Adquisición de actitudes, hábitos, costumbres, necesarios para las futuras funciones y roles sociales desempeñados y para una adecuadainteracción con los demás.
La socialización no tiene únicamente el rol de reproducción. Tiene un rol de mantenimiento de la cultura…
Se necesita y justifica porque:
• Todo hombre nace y vive ensociedad. Ayuda a sobrevivir y a desarrollar empresas imposibles.
• El ser humano se desarrolla en interacción. Necesita del estímulo de otros y de la propia cultura. Es una aptitud que necesita serformada para utilizarla plenamente.
• Logra la perpetuación de la sociedad y su cultura, junto con el desarrollo pleno de los individuos.
La socialización es un aprendizaje. La educación tiene un papel...
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