La educación como prevención a la vulnerabilidad social
Páginas: 43 (10539 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2015
" la educación como prevención a la vulnerabilidad social
EN LOS ESTUDIANTES EN LA ESC. SEC. LIC. ELSA
HDEZ DE DE LAS FUENTES "
MARCO DE REFERENCIA:
Torreón es conocido como "LA PERLA DE LA LAGUNA", su lema "La Ciudad de los Grandes Esfuerzos", es uno de los 38 municipios del Estado de Coahuila. En conjunto con otras ciudades forman la llamada Comarca Lagunera.
Cuenta con una poblaciónde 639 629 habitantes, según datos del INEGI del 2010. La región es de clima estepario, con escasas lluvias, puede alcanzar hasta 44.4°C en verano y -8.5°C en el invierno.
Este municipio tiene un buen desarrollo económico, sustentado en la industria agrícola, textil, metalúrgica, química, el comercio y los servicios, con relevancia en la industria metalúrgica y producción de metales como platay oro; y metales industriales como el plomo, el zinc, el cadmio, así como algunos subproductos químicos, la Industria Lechera que a través del grupo LALA concentra un gran volumen de actividades relacionadas con esta industria.
En el sector Industrial se tiene un avance importante en el ramo de las maquilas, la cual ocasiona una importante fuente de empleo.
En este contexto aparece laEscuela Secundaria Técnica del Estado Lic. Elsa Hernández de De Las Fuentes, la cual surge por la necesidad de contar con una institución de este nivel, debido a la demanda de jóvenes que no contaban con una escuela cercana, en la Colonia Miguel de la Madrid en el año de 1985, en aquel tiempo la colonia y colindantes a ellas, tales como la Aviación y Elsa Hernández formaban parte de las orillas deloriente de la ciudad; la escuela durante su primer ciclo escolar realizó sus actividades en unas oficinas ubicadas en la Av. Bravo y calle 40, hoy Saltillo 400, mismas que eran las utilizadas por los líderes políticos de la colonia para efectuar sus juntas con el resto de los vecinos, mientras se culminaba con la construcción de la escuela en sus instalaciones actuales. Es importante mencionar que enlos primeros ciclos escolares en las nuevas instalaciones no se contaba con el servicio de pavimentación cercano a la escuela, es decir, llegaba hasta la Compañía Nacional de Subsistencias Populares CONASUPO, que se ubicaba en la Calzada Francisco Sarabia con Av. México y se carecía de drenaje dentro de la institución, por lo que alumnos y maestros acudían a los sanitarios que los vecinosfacilitaban.
La avenida donde se encuentra la entrada principal de la Institución es la Francisco Sarabia, que en aquellos años era una calle con tránsito moderado, contrastando totalmente con la actualidad, ya que esta avenida se convirtió en par vial junto al Boulevard Juan Pablo II, donde se transita a altas velocidades y te lleva al aeropuerto de la ciudad o al periférico , ocasionando que losalumnos y maestros corran riesgos a la hora de entrada y salida de la Institución, ya que a pesar de contar con un puente elevado no se hace uso de él.
La institución colinda principalmente con colonias que presentan un nivel socioeconómico bajo, algunas de ellas Villa California, Satélite, Elsa Hernández, Carolinas, entre otras; si bien es cierto las casas de las colonias aledañascuentan con los servicios básicos como luz, drenaje, agua potable, pavimento, aproximadamente 60% con telefonía en casa, las casas en general se encuentran en condiciones humildes, alguna parte del alumnado proviene de ejidos que se encuentran a corta distancia, tales como el Ejido Ana, el Paso del Águila, Santa Fe, Ignacio Allende, en donde algunos de ellos no cuentan con los servicios de drenaje,agua, luz y menos el de telefonía local.
Las principales fuentes de trabajo de las personas de la colonia son las de albañilería, vigilancia, obreros en diversas maquilas y algunos comerciantes, también se sostienen de la venta de droga en algunas familias, la mujer por las condiciones económicas sale a trabajar como empleadas domésticas u obreras. Algunos alumnos trabajan por la situación...
EN LOS ESTUDIANTES EN LA ESC. SEC. LIC. ELSA
HDEZ DE DE LAS FUENTES "
MARCO DE REFERENCIA:
Torreón es conocido como "LA PERLA DE LA LAGUNA", su lema "La Ciudad de los Grandes Esfuerzos", es uno de los 38 municipios del Estado de Coahuila. En conjunto con otras ciudades forman la llamada Comarca Lagunera.
Cuenta con una poblaciónde 639 629 habitantes, según datos del INEGI del 2010. La región es de clima estepario, con escasas lluvias, puede alcanzar hasta 44.4°C en verano y -8.5°C en el invierno.
Este municipio tiene un buen desarrollo económico, sustentado en la industria agrícola, textil, metalúrgica, química, el comercio y los servicios, con relevancia en la industria metalúrgica y producción de metales como platay oro; y metales industriales como el plomo, el zinc, el cadmio, así como algunos subproductos químicos, la Industria Lechera que a través del grupo LALA concentra un gran volumen de actividades relacionadas con esta industria.
En el sector Industrial se tiene un avance importante en el ramo de las maquilas, la cual ocasiona una importante fuente de empleo.
En este contexto aparece laEscuela Secundaria Técnica del Estado Lic. Elsa Hernández de De Las Fuentes, la cual surge por la necesidad de contar con una institución de este nivel, debido a la demanda de jóvenes que no contaban con una escuela cercana, en la Colonia Miguel de la Madrid en el año de 1985, en aquel tiempo la colonia y colindantes a ellas, tales como la Aviación y Elsa Hernández formaban parte de las orillas deloriente de la ciudad; la escuela durante su primer ciclo escolar realizó sus actividades en unas oficinas ubicadas en la Av. Bravo y calle 40, hoy Saltillo 400, mismas que eran las utilizadas por los líderes políticos de la colonia para efectuar sus juntas con el resto de los vecinos, mientras se culminaba con la construcción de la escuela en sus instalaciones actuales. Es importante mencionar que enlos primeros ciclos escolares en las nuevas instalaciones no se contaba con el servicio de pavimentación cercano a la escuela, es decir, llegaba hasta la Compañía Nacional de Subsistencias Populares CONASUPO, que se ubicaba en la Calzada Francisco Sarabia con Av. México y se carecía de drenaje dentro de la institución, por lo que alumnos y maestros acudían a los sanitarios que los vecinosfacilitaban.
La avenida donde se encuentra la entrada principal de la Institución es la Francisco Sarabia, que en aquellos años era una calle con tránsito moderado, contrastando totalmente con la actualidad, ya que esta avenida se convirtió en par vial junto al Boulevard Juan Pablo II, donde se transita a altas velocidades y te lleva al aeropuerto de la ciudad o al periférico , ocasionando que losalumnos y maestros corran riesgos a la hora de entrada y salida de la Institución, ya que a pesar de contar con un puente elevado no se hace uso de él.
La institución colinda principalmente con colonias que presentan un nivel socioeconómico bajo, algunas de ellas Villa California, Satélite, Elsa Hernández, Carolinas, entre otras; si bien es cierto las casas de las colonias aledañascuentan con los servicios básicos como luz, drenaje, agua potable, pavimento, aproximadamente 60% con telefonía en casa, las casas en general se encuentran en condiciones humildes, alguna parte del alumnado proviene de ejidos que se encuentran a corta distancia, tales como el Ejido Ana, el Paso del Águila, Santa Fe, Ignacio Allende, en donde algunos de ellos no cuentan con los servicios de drenaje,agua, luz y menos el de telefonía local.
Las principales fuentes de trabajo de las personas de la colonia son las de albañilería, vigilancia, obreros en diversas maquilas y algunos comerciantes, también se sostienen de la venta de droga en algunas familias, la mujer por las condiciones económicas sale a trabajar como empleadas domésticas u obreras. Algunos alumnos trabajan por la situación...
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