La educación costarricense

DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTIVO DE LA INFANCIA
1.Qué es una sensación y una percepción:
Sensación:
La sensacion es el efecto producido cuando la información llega a los
receptores sensitivos del organismo; situados en: ojos, orejas, lengua,
nariz, y piel.
Percepción:
La percepción es la interpretación de lo qué se siente. "Es un proceso
activo de búsqueda de la correspondienteinformación, distinción de las
características entre sí, creación de una hipótesis apropiada y, después,
comparación de esta hipótesis con los datos originales" (Vygotsky 1960).
2. Percepción visual:
La visión del mundo en el recién nacido:
William James dijo que el mundo del recién nacido aparece girando a su
alrededor de forma confusa; se equivocaba. La percepción del bebé esta
más avanzada de loque pensábamos. Los lactantes pueden diferenciar
los estímulos visuales y ya discriminan la luz y la oscuridad, perciben los
colores, siguen con la mirada el movimiento de ciertos objetos.
Calidad de visión:
El ojo humano es un instrumento perceptivo muy importante. El recién
nacido se situa entre los 20/600 en el mapa de Snellen; hacia los 6
meses, la visión ha mejorado hasta lo menos20/100. Desde una edad
muy precoz percibe el mundo con capacidad de valoracion tridimensional,
por lo menos en lo que hace referencia a las distancias de los objetos
que se aproximan.
La cara humana:
Es un modelo visual importante para el recién nacido. Gradualmente el
bebé consigue dominar una sucesión de situaciones para llegar a percibir
la cara humana. Fijan la mirada en el rostro de la madresi está cerca y
frente a él. Pero todavia en esta fase evolutivo-madurativa los
movimientos oculares son bastante bruscos y poco eficaces.
Profundidad perceptiva:
Un estudio clásico realizado por Gibson y Caminata (1960) ha
demostrado, mediante el uso de un acantilado visual, que a los 6 meses
los bebés ya pueden percibir profundidad.
3. Oído:
Oído en el feto y en los recién nacidos:Varias semanas antes del nacimiento el feto ya puede oír;
inmediatamente después del nacimiento, el recién nacido podra oír,
aunque, como es logico suponer su umbral sensitivo es más alto que el

de los adultos. La mayoría de los lactantes son sensibles a los estímulos
auditivos intensos y fuertes, calmándose cuando escuchan música. Los
niños de menos de 20 semanas pueden localizar una fuentesonica con
bastante exactitud.
4. Tacto y dolor:
Tacto en el recién nacido:
Los recién nacidos responden activamente frente a las estimulaciones del
tacto. Presentan una clara reacción a las punzadas de un alfiler y a otros
tipos de estímulos, tales como los electrotáctiles. La sensibilidad tactil
aumenta rápidamente durante los primeros días de vida.
Dolor:
El recién nacido puede sentirdolor. La experiencia a traves de la practica
de la circuncisión muestra que a los tres días el bebe ya experimenta
dolor y pueden adaptarse al estrés que tal intervencion produce. Su
umbral de sensibilidad al dolor y su tolerancia son totalmente diferentes al
del adulto.
5. Olfato y gusto:
Ambos sentidos están presentes en el recién nacido, aunque no muy
desarrollados todavia. Frente a lassoluciones dulces Reaccionan con
movimientos succión y con muecas frente a las estimulaciones amargas.
6. Percepción intermodal:
Es de considerable interés la capacidad del bebé para relacionar
información a través de modalidades de percepción; la coordinación e
integración de información de percepción a través de dos o más
modalidades - tales como los visuales y los sentidos auditivos - sellama
percepción intermodal. La investigación indica que los bebés a los 4
meses tienen percepción intermodal. Un ejemplo que pone de manifiesto
esta intermodalidad, es la reacción de los bebés a los estímulos visuales
y acústicos discordantes: parecen no poder aceptar la existencia
independiente de lo visual y de lo acústico, creándoles nerviosismo.

DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO
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