La educación de la voluntad

La Educación de la Voluntad
Análisis y comentarios
Es cierto, los deberes propios del hombre requieren de la propia exigencia, de imponerse disciplina a sí mismo para conseguir actuar de acuerdocon la moral de cada uno o es más, con la moral en la que se desenvuelve.
También es cierto que los padres de familia y los maestros deberíamos preocuparnos más por rescatar la voluntad de nuestrosniños encaminándolos hacia el esfuerzo y el trabajo para conseguir sus metas.
El individuo actual, no solo los niños y adolescentes, sino algunos adultos, se encuentran en un estado de confort, en elque la voluntad permanece dormida ante las necesidades o deseos que quisieran cubrirse o alcanzarse. Y que los problemas o dificultades de la vida le hacen tomar decisiones equívocas o simplemente notomarlas quedando inutilizada la voluntad, porque no fue lo suficientemente desarrollada.
Sin embargo de lo anterior, la lectura menciona a la pedagogía moderna como carente de fomentar y reforzar enlos educandos la disciplina, la virtud o el deber. Analizando realmente esta conjetura, nos damos cuenta que los nuevos programas, en lugar de enfocarse en aquellos, solo habla de habilidades ydestrezas para desarrollar en los niños, olvidándose de que es un ser humano con libre albedrio que debe cumplir con ciertas responsabilidades al pertenecer a una sociedad con normas.
Podemos darnos cuentaen nuestras propias escuelas sobre lo que interesa a nuestros estudiantes. Por supuesto no lo que implica esforzarse en lograr algo o lo que requiera responsabilidad o aquello en lo que está implícitala disciplina, el respeto a los adultos o la decisión por alcanzar objetivos. Los padres de familia son también un buen ejemplo de que en el hogar, la educación de la voluntad ha quedado de lado, sonlos muchachos los que gobiernan la casa y a los mismos padres. Y son estos últimos los que olvidaron, o sus padres olvidaron, fomentar la disciplina en estos, de tal manera que al formar una...