LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE GLOBALIZACIÓN

La educación en el contexto de la globalización
(Gerardo León Gómez)
La globalización se presenta como una ideología que enaltece al fundamentalismo del mercado; tiene inherencia con factores yactores económicos, sociales, políticos, ambientales, culturales y geográficos, etc., e involucra relaciones de estados, regiones, empresas y partidos.
Mencionada ideología tiene detractores ydefensores, los últimos argumentan que la globalización permite mejorar las condiciones de vida por el incremento en el comercio de bienes y servicios, aumento de la movilidad capital, universalización de lacultura, rapidez de las comunicaciones, la integración de los países. Los detractores opinan que los que disfrutan de los beneficios son los países industrializados, que ostentan altas cuotas dedesarrollo por su crecimiento económico; pero está ausente en los países pobres, donde diariamente se acentúa el deterioro económico, y al mismo tiempo disminuye la calidad de vida.
Ante ésta corrienteidealista, nos quedan dos caminos: 1- tornarnos competitivos sobre las bases de ciencia y tecnología, procurando trasformar la estructura productiva realizando ajustes en los sectores económicos,logrando integrarnos regionalmente, para mejorar las condiciones de comercio. 2- no acoplarnos y dejarnos llevar por la obediencia pasiva, siendo súbditos de la atmosfera globalizante.
En el primer caminomencionado entra en juego la importancia de la escuela y la universidad para insertarnos positivamente al mundo. Los docentes deben inculcar la producción de conocimiento, generada por la construccióndel saber, logrando autonomía en la resolución de problemas; promoviendo una actitud crítica y reflexiva de las situaciones.
La globalización nos obliga a “reinventar la universidad”, debe enfocarseen dos aspectos: los recursos humanos, mejorando la calidad educativa, de la investigación y la extensión, planteando la relación de la universidad con el estado y la sociedad. El otro aspecto a...