“La educación en el periodo 1867-1910”
Páginas: 4 (858 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
La Educación En El Desarrollo Histórico De México I
“La Educación En El Periodo
1867-1910”
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se retomará el tema de “La Educación En El Periodo 1867-1910” se irándescribiendo las características de las practicas escolares que habían en ese entonces respecto a la educación que eran en su mayoría crueles y muy religiosas.
Así como también se fue mejorandode lo que eran crueles las practicas escolares a como fue mejorando en los aspectos de laicismo, obligatoriedad y gratuidad.
Se mencionaran los diferentes tipos de maestros que habían en esa época,los diferencias que hay entre ellos y lo que eran en ese entonces.
LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 – 1910
Las practicas escolares de esa época era muy cruel al principio en primer lugarera la religión que era en lo que mas se basaba la educación.
Tenía como características principal la religión, en lo que era los salones a un costado se encontraba una cruz o una estampa de algúnsanto, con una virgen de Guadalupe, ahí se arrodillaban para rezar. Aprendían el catecismo.
Les enseñaban a escribir de pautas o de renglones, si la letra mejoraba era ascendido, sino era castigado;existían también ocho reglas que los niños debían de pasar, como por ejemplo: en la primera se realizaban los palotes, los cuales eran rayas verticales y los maestros pensaban que con ella ensayaríanla mano del niño, la segunda regla era de palomares, y de ahí hasta la octava la cual escribían con letra menuda. Para prepararse debían aprender 6 meses de cartilla, es decir, el abecedario,deletrear y decorar, 6 meses de catón cristiano o de libro segundo, que eran un conjunto de letras fastidiosas, inútiles y de cuentos ridículos.
Ya una vez aprendido y llegado a la octava regla deescritura, se comenzaban con el estudio de las cuentas y que eran 4 reglas básicas: sumar, multiplicar, partir y restar.
Los estudiantes eran torturados sino hacían correctamente sus planas, a través de...
“La Educación En El Periodo
1867-1910”
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se retomará el tema de “La Educación En El Periodo 1867-1910” se irándescribiendo las características de las practicas escolares que habían en ese entonces respecto a la educación que eran en su mayoría crueles y muy religiosas.
Así como también se fue mejorandode lo que eran crueles las practicas escolares a como fue mejorando en los aspectos de laicismo, obligatoriedad y gratuidad.
Se mencionaran los diferentes tipos de maestros que habían en esa época,los diferencias que hay entre ellos y lo que eran en ese entonces.
LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 – 1910
Las practicas escolares de esa época era muy cruel al principio en primer lugarera la religión que era en lo que mas se basaba la educación.
Tenía como características principal la religión, en lo que era los salones a un costado se encontraba una cruz o una estampa de algúnsanto, con una virgen de Guadalupe, ahí se arrodillaban para rezar. Aprendían el catecismo.
Les enseñaban a escribir de pautas o de renglones, si la letra mejoraba era ascendido, sino era castigado;existían también ocho reglas que los niños debían de pasar, como por ejemplo: en la primera se realizaban los palotes, los cuales eran rayas verticales y los maestros pensaban que con ella ensayaríanla mano del niño, la segunda regla era de palomares, y de ahí hasta la octava la cual escribían con letra menuda. Para prepararse debían aprender 6 meses de cartilla, es decir, el abecedario,deletrear y decorar, 6 meses de catón cristiano o de libro segundo, que eran un conjunto de letras fastidiosas, inútiles y de cuentos ridículos.
Ya una vez aprendido y llegado a la octava regla deescritura, se comenzaban con el estudio de las cuentas y que eran 4 reglas básicas: sumar, multiplicar, partir y restar.
Los estudiantes eran torturados sino hacían correctamente sus planas, a través de...
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