LA EDUCACIÓN EN EL TAHUANTINSUYO

Les presento el siguiente trabajo cuyo tema es: LA
EDUCACIÓN EN EL TAHUANTINSUYO, el cual ha
sido hecho con mucho esfuerzo, recolectando
información de diferentes fuentes, tratando de hacer unresumen de lo más importante relacionado a éste tema.
Espero que éste trabajo sea del interés y de mucha
utilidad para mis compañeros, para lograr comprender
como era la educación en la época de losincas y además
valorar lo que hoy tenemos nosotros como estudiantes.

Dedico este trabajo a nuestro creador por todas las cosas
bonitas que nos brinda y por poner en mi camino las personasmaravillosas que me apoyan y me guían diariamente en mi
vida.
A mis padres, hermano y
abuelitos, que siempre me
apoyan, y son mi motivo para
seguir esforzándome.

A mi tía Karina
que siempre estáapoyándome.
A mi profesora, por la motivación, paciencia y dedicación que
nos tiene a nosotros sus alumnos.

El Imperio Incaico o Tahuantinsuyo, fue una cultura muy
importante, que logródesarrollar una gran sociedad y
controló casi toda Sudamérica, pues abarcó los que hoy
son territorios de Perú, Bolivia y Ecuador; además parte
de Chile, Argentina y Colombia.
Existió por más de 400años, y tuvo por capital el Cuzco,
siendo una sociedad muy organizada que recogió los
conocimientos de sus antepasados, los mejoró y los
difundió con la finalidad de expandirse.

El Inca eraconsiderado un personaje divino, hijo del dios sol.
Su poder era herencia de sus padres, es decir que sus padres
también habían sido gobernantes.
El inca era protector de su pueblo y era dueño de todo.La nobleza estaba dividida en :
1) Nobleza de Sangre.- integrada por la familia del inca (hijos,
hermanos)
2) Nobleza de Privilegio.- Estaba formada por las personas
que habían realizado unaacción distinguida. (Amautas,
Quipucamayocs, guerreros que ganaron territorios para el
imperio)
También formaron parte de la nobleza los jefes o curacas de
los territorios sometidos, que juraron...