La Educación En Grecia
Páginas: 3 (520 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2011
La Educación en Grecia.
Los principales filósofos que contribuyeron el los procesos educativos fueron Sócrates, Platón, Aristóteles, Heródoto y Diodoro Sículo.
Sócrates tiene como principalaportación la mayéutica donde la importancia es el autoconocimiento de las personas, donde el maestro no inculca al alumno el conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad, esto debido a querechazaba que su mente estuviera vacía y en el cuál se puede introducir distintas verdades.
Platón nos da la idea del bien la cuál se basa en la verdad y la inteligencia, donde el raciocinio esconsiderado como la causa de toda la creatividad y lo relacionado con la belleza, siempre se actúa con sabiduría.
Aristóteles observó que gracias a la disposición innata, al hábito y al ejercicio dela enseñanza en los individuos es como lograban desarrollar su espíritu. También clasificó los comportamientos de los ciudadanos. La juventud era considerada capaz de seguir sus impulsos y eranconsiderados buenas personas debido a que por sus pocos años de vida no tenían malas acciones. Los adultos tenían un carácter intermedio, con la condición de suprimir los excesos que hay, son justos ydesconfiados. Los viejos son de mal carácter desconfiados debido a las experiencias obtenidas durante su vida, son tímidos y todo les da miedo debido a que ya no son jóvenes.
En la educación los jóvenesforman parte primordial y donde al observar o ser testigos de su entorno son las bases de su personalidad. Surgen escuelas debido a que inician temas como son la escritura y las matemáticas.
En loreferente a lo Educativo existe la clasificación por clases sociales donde un tipo de escuela era para los grupos gobernantes y donde se enseñaban todo el quehacer y pensar en política y armas,mientras que el otro grupo la escuela era para enseñar lo referente al trabajo. Los tipos de educación eran denominados homérica y en Hesíodo.
Los procesos educativos se relacionaban con el deporte y...
Los principales filósofos que contribuyeron el los procesos educativos fueron Sócrates, Platón, Aristóteles, Heródoto y Diodoro Sículo.
Sócrates tiene como principalaportación la mayéutica donde la importancia es el autoconocimiento de las personas, donde el maestro no inculca al alumno el conocimiento preciso, universal y estricto de la realidad, esto debido a querechazaba que su mente estuviera vacía y en el cuál se puede introducir distintas verdades.
Platón nos da la idea del bien la cuál se basa en la verdad y la inteligencia, donde el raciocinio esconsiderado como la causa de toda la creatividad y lo relacionado con la belleza, siempre se actúa con sabiduría.
Aristóteles observó que gracias a la disposición innata, al hábito y al ejercicio dela enseñanza en los individuos es como lograban desarrollar su espíritu. También clasificó los comportamientos de los ciudadanos. La juventud era considerada capaz de seguir sus impulsos y eranconsiderados buenas personas debido a que por sus pocos años de vida no tenían malas acciones. Los adultos tenían un carácter intermedio, con la condición de suprimir los excesos que hay, son justos ydesconfiados. Los viejos son de mal carácter desconfiados debido a las experiencias obtenidas durante su vida, son tímidos y todo les da miedo debido a que ya no son jóvenes.
En la educación los jóvenesforman parte primordial y donde al observar o ser testigos de su entorno son las bases de su personalidad. Surgen escuelas debido a que inician temas como son la escritura y las matemáticas.
En loreferente a lo Educativo existe la clasificación por clases sociales donde un tipo de escuela era para los grupos gobernantes y donde se enseñaban todo el quehacer y pensar en política y armas,mientras que el otro grupo la escuela era para enseñar lo referente al trabajo. Los tipos de educación eran denominados homérica y en Hesíodo.
Los procesos educativos se relacionaban con el deporte y...
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