La educación en la hispania romana

TEMA 6: LA EDUCACIÓN EN LA HISPANIA ROMANA

1. La romanización es un proceso de aculturación en el mundo romano. Es muy complicado y variado pero que va afectando a todos los ámbitos de la vida,romanizándose todo. Esto lo consiguen a través de una serie de factores: ejército, red de comunicaciones, servicios públicos, colonias de repoblación y latifundios, lengua (latín), derecho, religión yescuelas.

2. Cronología
216 AC: Desembarco de los Escipiones en Ampurias.
206 AC: Conquista del Litoral Mediterráneo.
69-212 DC: Concesión del Lus Latinum (ciudadanía romana)por Vespasiano yfinalmente Caracalla.
409 DC: Primeras invasiones bárbaras.
De Roma se hereda su estructura social:
Esclavos
Libertos: esclavos liberados por sus amos
Libres
Clientes: ciudadanos libres que hacontraído muchas deudas y dependen de un ciudadano libre
Colonos: ciudadanos libres, arrendatarios de los latifundios
También se hereda la estructura de las ciudades: anfiteatro, circos, acueductosetc.

1. La latinización es la incorporación de los salvajes iberos a la vida de Roma primero a través de la lengua.
En el Collegium iuvenum (Colegio de los jóvenes)de Sertorio en Osca (Huesca)(siglo I aC), se procuran elementos adeptos y preparados para el imperio (rehenes).

2. Hispania copia también la educación romana, en sus estructuras, contenidos y métodos: educación familiar,pedagogos, escuelas (litterator como el ludi magister y calculator (educación primaria), grammaticus (educación secundaria) y el rhetor (educación superior))

3. El ideal educativo de base es, pues, lahumanitas, en sus dos vertientes principales:
Humanitas filosófica (L.A. Séneca):
Corduba (4-65)
Sus principios pedagógicos se asientan en el estoicismo, es decir, parte de la base de que el ser humanoes divino, sagrado pero que siempre su espíritu está inquieto y disconforme porque ese ser divino se ha visto encerrado en un cuerpo material, y la única manera de sentirse más agusto es intentar...