La Educación En México Tendencias Y Desafíos

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC


TEMA: LA EDUCACION SUPERIOR EN MÉXICO TENDENCIAS Y DESAFÍOS


ASIGNATURA: EDUCACIÓN EN EL NIVEL SUPERIOR



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN



DOCENTE: LIC.LUCELIA MARTÍNEZ MARTÍNEZ



NOMBRE DE LA ALUMNA: LUZ DIVINA CRUZ ESPINOSA



SEMESTRE: 7°



GRUPO:”A”




Hca Cd Juchitan De Zaragoza,Oaxaca ,A 21 De Agosto Del 2015.

INTRODUCCIÓN

En este escrito se dará a conocer la historia de la primer universidad en México y en lo que ésta llego a trasformase al pasar de los años, también es importante conocer que la educación superior (ES) presenta grandes desafíos para lograr tener una buena calidad educativa en la actualidad, pero también existen retos que se plantean el ProgramaNacional de Educación para el año 2025 el al parecer nos brindará esa mejor calidad educativa no es nada fácil de cumplir porque implica grandes cambios en el sistema superior.
Existe una gran variedad de tipos de universidades las cuales se clasificaron de acuerdo a su oferta y sus funciones que realizan, más adelante se darán a conocer datos importantes de las instituciones educativas.
Debemostomarle la importancia que merece la equidad en la educación, para llegar a esos lugares en donde no existen escuelas pero deberían existir par los alumnos que están interesados en continuar con sus estudios, pero esto no se puede lograr si de ante mano el gobierno estatal y federal no brindan los recursos correspondientes a la educación.












La educación en México tendencias y desafíos
EnMéxico la Educación Superior surgió por la conquista de los españoles y a su llegada fundaron una universidad llamada la Real Pontificia Universidad de México, creada en septiembre de 1551, que solo estaba destinada para personas distinguidas en esa época, entendiendo que no cualquiera podía acudir a dicha universidad mucho menos campesinos. La antigua Real Pontificia Universidad de México seconvirtió en lo que hoy es la UNAM, que es una de las escuelas con mayor demanda de estudiantes, quizás se debe a que es una de las mejores escuelas reconocidas en México y a su bajo costo para los estudiantes.
En la segunda mitad del siglo XX se dio un incremento en las universidades y se fueron fundando más en el país, era menos el enfoque religioso, dando paso a distintas áreas. Cada vez másestudiantes se fueron interesando en la continuación de sus estudios, y al ir aumentando el incremento de instituciones se fueron capacitando docentes para cubrir las distintas áreas. Pero en la actualidad es muy poca la importancia que se le da a la educación, pues el sistema invierte una mínima parte para mantener en buen estado las escuelas, ahora se nota que escuelas privadas lleven el mando eneducación superior (ES).
El Programa Nacional de Educación nos brinda un visión de lo que será de la educación superior para el año 2025, que sencillamente se basa a mi parecer en algo que sería muy perfecto, nos señala que los alumnos adquieran todas las capacidades necesarias para que exista un desarrollo social ,pues pretende una formación integral y tengan ese lado humanista que es muyimportante que todos los estudiante desarrollen, además que sean unos profesionales dependiendo de cada área, y se pueda dar la oportunidad que cuando ellos egresen se puedan seguir actualizándose, supongo esto va a tener un precio, porque nada puede ser gratuitamente, aunque en este programa no se aclara ese punto; pero una de las grandes ventajas que marca es poder realizar un monitoreo, y de estamanera la sociedad pueda estar enterada de lo que sucede con la educación y los recursos destinados a ella.
Todo lo anterior que se pretende para el futuro como se ve no es algo muy sencillo de realizar, en verdad se necesita un buen compromiso de las autoridades correspondientes para que todo esto se pueda lograr.
Pero ya en la actualidad el sistema de ES se puede identificar por su gran magnitud...