LA EDUCACIÓN EN MEXICO

EL TEMA DE LA EDUCACIÓN EN QUERÉTARO
Introducción
Sin duda uno de los temas más controversiales en nuestro país es el de la educación, porque es uno de los motivos de lucha de la Revolución Mexicana con el sueño de lograr una Nación preparada para enfrentar los cambios mundiales y adaptarse de manera rápida a ellos y lograr el éxito, salir de la pobreza, de la ignorancia; en la educación estabay está la esperanza de poder ser libres del yugo de los poderes fácticos: sindicatos, televisoras, empresarios, iglesia, expresidentes, grupos político-burocráticos, y por supuesto, la delincuencia organizada.
El proceso de auto rescate, por parte del Estado, basado en el aparato educativo, ha sido un proceso largo, difícil, riesgoso y complicado que se ha visto minado por la falta concentraciónen el objetivo, los vicios morales (corrupción, soberbia, nepotismo, vanagloria, etc.) que lo rodean y el mal uso del poder inmerecido que tienen los que actúan y se sienten por encima del Estado.
Cabe señalar que mientras los miembros del sindicato y demás representantes del gobierno proclaman discursos que hablan de los avances y los objetivos en el tema de la educación, los miembros converdadera vocación por la enseñanza se esfuerzan por no perder el enfoque y conseguir el sueño, en los medios se anuncia un documental que muestra la cruda realidad del tema en el país, las estadísticas muestran de manera hiriente el contraste y la gente pide a gritos una oportunidad, un descanso de la eterna lucha.
Y tras el festejo del Centenario de la Revolución Mexicana, surgen interrogantes: ¿Lohemos logrado?, ¿Después de más de cien años de lucha por una educación digna y de calidad, se han obtenido resultados? ¿Se detuvo el proceso de cambio, y si así fue, en qué momento?
Por todo lo descrito en supra líneas, hemos decidido hacer a continuación un análisis crítico de la relación que hay entre los discursos del gobierno, medios de comunicación, la academia, la estadística y la opiniónpública para tratar de aterrizar y volver a voltear los ojos hacía la obligación que tenemos todos para con nuestra Nación Mexicana.
El Gobierno, La Prensa y la Academia.
La preocupación de todo político deberían ser siempre las próximas generaciones y no las próximas elecciones, como bien lo decía el político Británico, Winston Churchill (1874-1965), y hacer cambios en lugar de hacer buenosdiscursos.
Por lo menos en nuestro país estamos llenos de ese tipo de políticos que saben hablar con palabras rebuscadas para dirigirse a un pueblo falto de conocimiento del significado de las mismas; la institución educativa mexicana no carece de ellos, como es el caso de la política y sindicalista Elba Esther Gordillo quien ocupara la presidencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de laEducación (SNTE) hasta el 27 de febrero de este año y cuyo liderazgo ejerció de manera directa o indirecta durante los últimos 24 años, acompañada siempre del mismo discurso aparición tras aparición en los medios.
En “De Panzazo”, documental mexicano creado por la iniciativa ciudadana Mexicanos Primero, dirigido por Juan Carlos Rulfo, director, productor, fotógrafo y promotor de cine documental ycoproducido por Carlos Loret de Mola, Licenciado en Economía egresado del ITAM y conductor informativo, se muestra una compilación de esos discursos que varios alababan y pocos eran capaces de ver el vacío de aquellas palabras.
“Señor Presidente, nuestro movimiento es irreversible, como irreversible es nuestro compromiso con México y con usted” (1978), “Es todo lo que tenemos que armar, con nuestrosistema educativo, al hombre mexicano pleno, capaz de competir con quien sea sin complejos de inferioridad” (1981), “Desde la educación superior, pasando por la educación primaria básica, media superior, y en eso sabemos que tenemos un compromiso con el pueblo de México” (1989), “… que se garantice la calidad de la educación, que la educación pública mexicana siga siendo la permeabilidad social de...