La educación en Mexico
Páginas: 2 (455 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
La Educación en México
El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. La Encuesta Nacional de Ocupación yEmpleo (ENOE) 2007 señala que todavía hay un número importante de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que no asisten a la escuela (cerca de 1.7 millones de niños y 1.4 millones de niñas). Seestima que de la población de seis a once años, a nivel nacional, aún no asiste a la escuela entre 1 y 2% por motivos de trabajo agrícola o debido a impedimentos físicos.
En el momento por elque estamos pasando como país, la calidad de la educación es de suma importancia, ya que los frutos de la educación se ven reflejados en la misma sociedad, el verdadero problema de México se encuentraen los cimientos de la educación, y en nuestro caso los encargados de proporcionar este derecho no lo imponen arbitrariamente.
La definición de calidad educativa en nuestro país ha sidocuestionada a lo largo de los años, ya que nunca se ha destacado por ser buena ni prestigiosa, nuestros gobernantes y políticos mencionan que la educación es una prioridad, pero si analizamos los hechosestá muy lejos de ser así.
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México, 2008) publicó que la preocupación y la prioridad que se merece el objetivo de mejorar la calidad de laeducación primaria en el país no es gratuita. En efecto, la situación conocida al respecto es preocupante. Sabemos, por ejemplo, que el índice de eficiencia terminal aparente de la educación primaria anivel nacional es de apenas 55% y que éste ha venido aumentando muy lentamente; 18 de cada 100 niños reprueban el primer grado de primaria a nivel nacional. Casi 700 000 niños desertan cada año de laescuela primaria.
Después de leer mucha de la literatura disponible logre darme cuenta que las reglas que regulan la relación entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación...
El derecho de los niños, niñas y adolescentes a una educación de calidad es un aspecto fundamental para el desarrollo de cada país. La Encuesta Nacional de Ocupación yEmpleo (ENOE) 2007 señala que todavía hay un número importante de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años que no asisten a la escuela (cerca de 1.7 millones de niños y 1.4 millones de niñas). Seestima que de la población de seis a once años, a nivel nacional, aún no asiste a la escuela entre 1 y 2% por motivos de trabajo agrícola o debido a impedimentos físicos.
En el momento por elque estamos pasando como país, la calidad de la educación es de suma importancia, ya que los frutos de la educación se ven reflejados en la misma sociedad, el verdadero problema de México se encuentraen los cimientos de la educación, y en nuestro caso los encargados de proporcionar este derecho no lo imponen arbitrariamente.
La definición de calidad educativa en nuestro país ha sidocuestionada a lo largo de los años, ya que nunca se ha destacado por ser buena ni prestigiosa, nuestros gobernantes y políticos mencionan que la educación es una prioridad, pero si analizamos los hechosestá muy lejos de ser así.
La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México, 2008) publicó que la preocupación y la prioridad que se merece el objetivo de mejorar la calidad de laeducación primaria en el país no es gratuita. En efecto, la situación conocida al respecto es preocupante. Sabemos, por ejemplo, que el índice de eficiencia terminal aparente de la educación primaria anivel nacional es de apenas 55% y que éste ha venido aumentando muy lentamente; 18 de cada 100 niños reprueban el primer grado de primaria a nivel nacional. Casi 700 000 niños desertan cada año de laescuela primaria.
Después de leer mucha de la literatura disponible logre darme cuenta que las reglas que regulan la relación entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación...
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