La Educación En Mexico

LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

INTRODUCCIÓN
Art. 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación… La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en laindependencia y en la justicia”.
Partiendo de la base que todo mexicano (cualquiera que sea su condicional social, religiosa, raza y género) tiene derecho a recibir educación formal, que sea de calidad en tiempo y forma adecuada; es importante señalar que en este ensayo analizaremos los puntos sobre cómo se está impartiendo la educación en nuestro país, qué podemos mejorar de esta educación, como futuroseducadores de nivel superior para qué queremos educar y con qué valores daremos esta educación.
Debemos señalar que en nuestro país, se han alcanzado importantes logros en las últimas décadas respecto a la educación; la cobertura en educación primaria ha llegado a ser casi universal, lo que representa un indudable logro de la política pública nacional en los últimos años. (UNICEF, 2011)
Sinembargo, es indispensable señalar que aunque se estén dando avances en el área de la Educación, todavía existen cosas por mejorar, otras que corregir y sobre todo que el docente haga conciencia en valorar su profesión; para de esta manera educar con responsabilidad, con calidad y así, poder impartir un tipo de educación significativa en donde se vea reflejado un México de ciudadanos con calidadeducativa y humana; siendo una nación que pueda estar al nivel de cualquier otro país del mundo y competir con ellos a nivel tecnológico y estructural de la educación.
Así, podemos observar que el reto principal que tenemos hoy en día dentro de la educación en nuestro país, nos atañe a nosotros como educadores, en cuanto a hacia dónde queremos llevar la educación y qué estamos dispuestos a hacer alrespecto.

DESARROLLO
Partamos de la definición que se nos plantea de educación haciendo referencia a que “es la transmisión de la cultura del grupo de una generación a otra” (Abbagnano, N., 2005); en donde, se requiere de un procedimiento para poder ser un factor de alimentación al intelecto. Así, tenemos que la educación del ser humano comienza en su núcleo familiar yque posteriormente ésta se complementará con una educación institucional. Siendo el objetivo principal de la educación en las escuelas, ya sean privadas o de gobierno, el contacto con sus iguales para que de esta forma pueda ir desarrollando habilidades, valores, hábitos, aptitudes y actitudes que poco a poco le irán sirviendo para su desempeño familiar y social.
Al hablar de la educación en deMéxico, no es un secreto que en escuelas privadas y públicas, existe una mala práctica de la enseñanza, así como un bajo nivel educativo; esto sustentando por la Fundación de Implementación, Diseño, Evaluación y Análisis de Políticas Públicas (IDEA), que ha realizado investigaciones donde se revela que nuestro país tiene importantes rezagos educativos, en donde, mediante un análisis del sistemaeducativo se pudo observar que el nivel de escolaridad es bajo, que se dispone de una baja calidad y que existe una gran desigualdad entre clases socioeconómicas y regiones del país.
Así, tenemos que estos problemas no han ido en mejora, debido a la poca información que existe sobre ellos y que a la fecha, todavía no se ha realizado un análisis a profundidad que permita identificar las causas defondo; así, a pesar de las reformas educativas que se han dado en nuestro país en los últimos años, podemos ver que la mala o baja calidad sigue existiendo.
Aunque, por otro lado, tenemos que la UNICEF hace mención sobre el avance que se ha tenido en la educación en nuestro país; sin embargo, aunque también menciona que ésta debería ser de mayor calidad desde los primeros años; así pues, al...