LA EDUCACIÓN EN MEXICO







LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA TIENEN UN PUNTO DE ENCUENTRO LA FORMACION INTEGRAL DEL SER HUMANO.

Analizar los principios y tipos de investigacion para aplicar e en procesos de diseño ejecucion y ejecucion y aplicación de proyectios en el ambito pedagogico educativo.
Caracterizar los funda,mentos de la ivestigacion educativa (lineamiento se trabaja, procesos que se aplicac iodesarrollan para poder lograr aprendizajes significativos) caracterizar significa encotrar todas aquellas particularidades de cacada fundamento fundamento psicologicos epistemologicos etc ekemplo el contructivismo, hacer educacion es es palicar una conjunto de ciencias.
Establecer comparaciones entre los diseños y metodos de investuigacion cuantitativa cualitativa analitica y evaluatica, que metodosse pueden utilizar en cada unio de nuestros diseños de investigacion.
Se entiende por Pedagogía a la disciplina que tiene como objeto de estudio a todo proceso educativo; mientras que por curricular se define al proyecto cultural, social y educativo, uno de cuyos valores fundamentales radica en la capacidad de preparar a los educandos en la lectura, interpretación y actualización 'de' y 'en' lasociedad en la que viven.
Es tarea del docente, crear condiciones de aprendizajes favorables en donde los sujetos puedan valorar esta etapa de la vida, mediante la selección de contenidos social y psicológicamente significativos. Para ello, ha de analizar y diagnosticar los intereses y conocimientos previos que el alumnado posee. De este modo podrá mejorar la calidad de su intervención comofacilitador de un aprendizaje y como poseedor de un conocimiento específico.
El enseñante ha de reflexionar (para interpretar, comprender y finalmente entender)1 que cada encuentro pedagógico está sujeto a relaciones en donde ha de tener en cuenta






ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LA INVESTIGACIÓN.

LA NECESIDAD DE LA INVESTIGACIÓN. 

Una investigación es un proceso formal y sistemáticode pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos. La importancia de porque es necesario investigar radica en el hecho de que Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer una hipótesis de validez general comprobando y verificando delhecho que se estudia mediante una confrontación real. 

En un proyecto de investigación se debe considerar ciertos pasos para su elaboración.


1. Titulo de la investigación, un nombre descriptivo del proyecto de investigación. El cual puede ser
provisional , en tanto se define totalmente el Proyecto. Este debe hacer referencia al contenido general que se pretende abordar.
2. Fase exploratoria,la cual corresponde a la investigación bibliográfica y documental, sobre el objeto de estudio que comprende varias dimensiones. Esta fase se basara en la revisión de información previa , la cual permite conocer el estado actual del tema, que se sabe y que aspectos quedan por estudiar. La fase exploratoria, debe anteceder la realización del proyecto de investigación.                                                                                                                                                                                             
3. Construcción del objeto de estudio, comprende la exposición del problema. Este proceso es resultado de la observación, del análisis de casos similares ya documentados y de la confrontación con problemas de la práctica cotidiana. Paraplantear el problema de investigación es indispensable tener claro el objeto de estudio o el objeto de conocimiento. 

4. Objetivos de la investigación, puesto que toda investigación debe establecer los objetivos, las metas que pretende alcanzar. Los objetivos pueden ser generales y particulares, aunque cada vez más la orientación es plantearlos como un conjunto de metas que orientan la...