La educación en mexico

Nombre: Salvador Navarro Soriano Sara Elena Sánchez Williams Jesus Rafael gallegos Alonso Javier Iram Aguirre Chavez | Matrícula: 2652677 2620962 2652673 2656693 |
Nombre del curso: Habilidades de comunicación efectiva. | Nombre del profesor: Javier Martinez Andrade |
Módulo:4.- Lacomunicación efectiva | Actividad:Proyecto final.- la educación en México |
Fecha: |
Bibliografía:Matilde Cenovio Ramírez
Egresada de la LE’94 de la Unidad094http://sexto.informe.fox.presidencia.gob.mxhttp://www.slideshare.net/Saxha/tipos-de-educacinhttp://kaniwa.wordpress.com/2009/11/20/desafios-de-la-educacion-en-el-mexico-del-siglo-xxi-3/http://www.observatorio.org/colaboraciones/2008/FormacionInicialProfrsEBasica-PolicarpoChacon26feb08.pdfhttp://www.monografias.com/trabajos18/innovacion/innovacion.shtml#formachttp://biblioweb.dgsca.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_20.htmhttp://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/analfabeta.aspx?tema=P |

Objetivo:

Procedimiento:

Resultados:

Conclusión:

PROYECTO FINAL

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

INFORME SOBRE LA EDUCACION ENMEXICO

Índice

1. Introducción………………………………………………………………………………………………………1
2. antecedentes de la educación en México………………………………………………………….2
2.1. la escuela durante la revolución 1911-1917…………………………………….…..2
2.2.El artículo 3° de la Constitución de1917…………………………………….…………3
2.3. La creación de la secretaria de educación pública………………………………………….4
2.4. Historia de los programas en la educación desde el presidente lázaro Cárdenas asta Vicente Fox Quesada…………………………….......................................................5
3. LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO………………………………………………………………………………………………………………174. Deficiencias de la educación en México………………………………………………………….18
4.1. Los más rezagados de la OCDE……………………………………..…………………..20
5. Desafíos de la educación en México……………………………………………………………….21
6. Dice Bonifacio Barba casi al finalizar su ensayo………………………………………………24
7. -Instituto chihuahuense par la educación de los adultos……….……………………..27
8. tipos deeducación…………………………………………………………………………………………28
9. educacio privada y pública………………………….………………………………………………….29
10. analfabetismo en México……………………………………………………………………………..30
11. personajes importantes de la educación……………………………………………………….32
12. innovaciones de la educación………………………………………………………..……………..34

Introducción
El presente informe sobre la educación en México tiene como finalidad obtener una radiografía lo más precisa posible del estado que guarda la educación en México, Con respecto a laeducación es importante presentar una descripción general de su historia y antecedentes a fin de comprender el pasado de la educación en México. Para comprender la situación actual del país en el aspecto educativo mencionaremos en el desarrollo de este informe las etapas de la educación, la preparación de los maestros en lo académico, las deficiencias en la educación, los desafíos en la educación,instituciones de apoyo a la educación, tipos de educación, educación privada y pública, analfabetismo, personajes importantes en la educación e innovaciones de la educación.


Antecedentes de la educación en México
La educación durante la Revolución
Matilde Cenovio Ramírez
Egresada de la LE’94 de la Unidad 094
Introducción
En el presente artículo se aborda el estudio dela política educativa que se vino desarrollando en México a partir del movimiento revolucionario de 1910 hasta el gobierno del presidente Vicente Fox Quezada
Para su mejor comprensión el texto se divide en cinco apartados de la siguiente manera:
* La escuela durante la revolución 1911-1917....