La Educación, Esa Prodigiosa Creación De La Humanidad, Está En Riesgo
Páginas: 4 (884 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
La educacion, esa prodigiosa creacion del genero humano, está en riesgo
Dr. Nelson Campos Villalobos
Fundación Claude Bernard_________________________________________________________________________________________
La enseñanza es una de esas ideas que trascienden el tiempo y el espacio, porque la educación, esa prodigiosa creación del género humano, solamente brilla cuando haymentes preparadas y de excelencia para comunicar los conocimientos a las nuevas generaciones. Así lo ha demostrado la historia de la humanidad. Los máximos logros científicos y técnicos surgieron ensociedades cuyo nivel de educación era bueno, aunque fuese para las elites. Así ocurrió en China, en Grecia, en Roma y posteriormente en Europa. El conocimiento va unido al progreso en la educación.
Laenseñanza, la instrucción, el entrenamiento son conceptos que pueden reducirse al de educación, como una actividad sistemática, ordenada, con propósitos definidos y cuyo objetivo final es modificar lamente de las personas de manera tal que puedan contribuir al progreso social y científico de la humanidad. Los instrumentos son el lenguaje, la escritura y la lectura, que permiten el desarrollo delas diciplinas abstractas, como la física y las matemáticas, sobre las cuales se fundamentan las demás ciencias, incluidas las del espíritu, como la literatura y el arte.
La mente y la conscienciaaún no hemos logrado conocer cómo se han producido en nuestra especie, si bien podemos afirmar que han sido fruto del azar y de la necesidad y por tanto obedecen a las leyes de la evolución darwiniana.Por una sola vez, en 4.500 millones de años de existencia de la tierra, una especie desarrolló ambas inmensas cualidades, que en su progreso parecieran haberse dado como si toda la evoluciónestuvuiese dirigida a lograr tal producto. Sin embargo, ahora estamos convencidos que no fue aís, porque en la evolución biológica nada está determinado, sino que todo lo que observamos es producto de una...
Dr. Nelson Campos Villalobos
Fundación Claude Bernard_________________________________________________________________________________________
La enseñanza es una de esas ideas que trascienden el tiempo y el espacio, porque la educación, esa prodigiosa creación del género humano, solamente brilla cuando haymentes preparadas y de excelencia para comunicar los conocimientos a las nuevas generaciones. Así lo ha demostrado la historia de la humanidad. Los máximos logros científicos y técnicos surgieron ensociedades cuyo nivel de educación era bueno, aunque fuese para las elites. Así ocurrió en China, en Grecia, en Roma y posteriormente en Europa. El conocimiento va unido al progreso en la educación.
Laenseñanza, la instrucción, el entrenamiento son conceptos que pueden reducirse al de educación, como una actividad sistemática, ordenada, con propósitos definidos y cuyo objetivo final es modificar lamente de las personas de manera tal que puedan contribuir al progreso social y científico de la humanidad. Los instrumentos son el lenguaje, la escritura y la lectura, que permiten el desarrollo delas diciplinas abstractas, como la física y las matemáticas, sobre las cuales se fundamentan las demás ciencias, incluidas las del espíritu, como la literatura y el arte.
La mente y la conscienciaaún no hemos logrado conocer cómo se han producido en nuestra especie, si bien podemos afirmar que han sido fruto del azar y de la necesidad y por tanto obedecen a las leyes de la evolución darwiniana.Por una sola vez, en 4.500 millones de años de existencia de la tierra, una especie desarrolló ambas inmensas cualidades, que en su progreso parecieran haberse dado como si toda la evoluciónestuvuiese dirigida a lograr tal producto. Sin embargo, ahora estamos convencidos que no fue aís, porque en la evolución biológica nada está determinado, sino que todo lo que observamos es producto de una...
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