La Educación Física Objeto Y Finalidad
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
La educación física objeto y finalidad.
Instituto de formación docente
Carrera: educación primaria
Año: 1º
Materia: corporeidad y motricidad
Apellido y nombre: del pinoMiriam
Ciclo lectivo: 2012
• Según el autor ¿Cuál es el objeto de estudio de la educación física?
No es sencillo dar una respuesta directa y precisa sobre el alcance y elconcepto educación física, su problema fundamental reside en la identificación epistemológica, aunque es posible afirmar en la actualidad, con los aportes de la teoría crítica que ha permitidoreferenciarla a su sentido y significación social, existe una mayor certidumbre sobre su finalidad y ubicación disciplinar citamos varios discursos, originados en investigadores ocupados por la educaciónfísica.
Ommo Gruppe
Si se analiza detenidamente lo expresado, debemos prestar especial atención al párrafo que señala “la cuestión de la realidad del hombre desde el punto de vista de sucorporeidad: en este sentido se estudia la relación del hombre con el cuerpo y se discuten críticamente las teorías sobre el problema alma cuerpo o también sobre el carácter total del hombre”Silvino Santino
La educación física siempre se limito a ejecutar tareas determinadas e impuestas por el hombre racional se concentraba en el desarrollo de la mente, en el perfeccionamiento delalma, en el equilibrio de la psiquis.
Bajo la inspiración de las ciencias y de la s técnicas se convirtió en una tecnología de transformación del cuerpo en maquina. Se dedicaba a fortalecer lamaquina para que tuviese mejores performances productivas.
Hoy, la educación física puede construir su propio proyecto de desenvolvimiento humano, especialmente en el momento que se valoriza la vidacotidiana, sus dimensiones corpóreas sus manifestaciones sentimentales. La vida humana se concentre en la corporeidad, pero una vez mas, quiero insistir en la vida no reducida a una composición...
Instituto de formación docente
Carrera: educación primaria
Año: 1º
Materia: corporeidad y motricidad
Apellido y nombre: del pinoMiriam
Ciclo lectivo: 2012
• Según el autor ¿Cuál es el objeto de estudio de la educación física?
No es sencillo dar una respuesta directa y precisa sobre el alcance y elconcepto educación física, su problema fundamental reside en la identificación epistemológica, aunque es posible afirmar en la actualidad, con los aportes de la teoría crítica que ha permitidoreferenciarla a su sentido y significación social, existe una mayor certidumbre sobre su finalidad y ubicación disciplinar citamos varios discursos, originados en investigadores ocupados por la educaciónfísica.
Ommo Gruppe
Si se analiza detenidamente lo expresado, debemos prestar especial atención al párrafo que señala “la cuestión de la realidad del hombre desde el punto de vista de sucorporeidad: en este sentido se estudia la relación del hombre con el cuerpo y se discuten críticamente las teorías sobre el problema alma cuerpo o también sobre el carácter total del hombre”Silvino Santino
La educación física siempre se limito a ejecutar tareas determinadas e impuestas por el hombre racional se concentraba en el desarrollo de la mente, en el perfeccionamiento delalma, en el equilibrio de la psiquis.
Bajo la inspiración de las ciencias y de la s técnicas se convirtió en una tecnología de transformación del cuerpo en maquina. Se dedicaba a fortalecer lamaquina para que tuviese mejores performances productivas.
Hoy, la educación física puede construir su propio proyecto de desenvolvimiento humano, especialmente en el momento que se valoriza la vidacotidiana, sus dimensiones corpóreas sus manifestaciones sentimentales. La vida humana se concentre en la corporeidad, pero una vez mas, quiero insistir en la vida no reducida a una composición...
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