La Educación Física
Páginas: 9 (2105 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
LA EDUCACIÓN FÍSICA ATRAVES DE LA HISTORIA Y SU EVOLUCIÓN
TUTOR
JOSÉ GREGORIO FERNÁNDEZ CHOLES
AUTOR
LEBI LUZ LEIVA HERNANDEZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL (MAICAO)
ll semestre
SEPTIEMBRE 8 DE 2015
INTRODUCCIÓN
La educación física se orienta hacia el desarrollo de las capacidades y habilidades de movimiento de los estudiantes, hacia laprofundización del conocimiento de la conducta motriz como organización suficiente del comportamiento humano y hacia la asunción de actividades, valores y normas con referencia al cuerpo y a la conducta motriz.
Como organización es significante en el comportamiento humano; asumir actitudes, valores y normas con referencia al cuerpo y a la conducta motriz. La enseñanza en esta área implica tantomejorar las posibilidades de acción de los estudiantes, como propiciar la reflexión sobre la finalidad, sentido y efectos de la acción misma.
La comprensión de la conducta motriz no puede aislarse de la comprensión del propio cuerpo como elemento presente en la experiencia de las personas e integrado en la vivencia personal.
La educación a través del cuerpo y del movimiento no puede reducirse aaspectos perceptivos o motores, sino que implica aspectos expresivos, comunicativos, afectivos y cognoscitivos.
Un asesoramiento deportivo, son actividades dirigidas a lograr una mayor eficacia, aplicando las técnicas y tácticas propias de la actividad deportiva practicada, y, por último, una orientación hacia los juegos y deportes tradicionales asturianos, mediante la adquisición de nuevosaprendizajes que contribuyan a un mejor conocimiento y valoración de nuestro patrimonio cultural.
. OBJETIVOS
Desarrollar actividades deportivas en forma equilibrada, equitativa y sostenible del hombre para la convivencia social, Mejorando la capacidad comunicativa con el entorno a través del movimiento
Orientación del espíritu de superación frente a la solución de problemas y de la concienciapara la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente en la formación deportiva de la educación física
La Educación Física, a través de la Historia y su evolución
En el transcurrir de nuestra historia la educación física representa diferente acontecimiento en el pasado, un desarrollo en la humanidad conociendo lo que ocurrió atrás nos ayuda a tener una mejorvisión de la realidad histórica del presente.
Para el futuro docente es de vital importancia el conocer sobre el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física.
Por qué así mismo nos permite entender mejor el estado en que Vivian en el pasado de la educación física para luego entender lo que ocurre actualmente en que se encuentra la educación física. Estos factores del pasado yotros que puedan surgir nos ayudan a continuar moldeando el campo de la educación física y los deportes; en otras palabras, la educación física y deportes estarán bajo transformaciones continuas a raíz de otros posibles cambios que ocurran en nuestra sociedad.
En el pasado la población primitiva o antigua participaba en juegos y baile; centrándose en el baile; debido a que el lenguaje no era muyefectivo, el baile representaba una manera de comunicación y expresión.
Además a lo largo de la evolución de la educación física, nos remontamos en la Antigua Grecia que en ese tiempo otorgaron un papel muy destacado al ejercicio físico en los distintos ámbitos de la vida social, en especial en el sistema educativo, ya que formaba parte del equilibrio armónico entre las aptitudes físicas y lasintelectuales.
Entre las principales novelas de homero como la Ilíada y Odisea (Homero año 800 a.C.) se presentaron grande ejercicio físico con los soldados y personas que interpretar en las embarcaciones y caballos de guerra.
Por otra parte el filoso Platón se expresaba que la música y la gimnasia, son una disciplina educativa en que se pude alcanzar la perfección de nuestra alma.
Más adelante el...
LA EDUCACIÓN FÍSICA ATRAVES DE LA HISTORIA Y SU EVOLUCIÓN
TUTOR
JOSÉ GREGORIO FERNÁNDEZ CHOLES
AUTOR
LEBI LUZ LEIVA HERNANDEZ
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL (MAICAO)
ll semestre
SEPTIEMBRE 8 DE 2015
INTRODUCCIÓN
La educación física se orienta hacia el desarrollo de las capacidades y habilidades de movimiento de los estudiantes, hacia laprofundización del conocimiento de la conducta motriz como organización suficiente del comportamiento humano y hacia la asunción de actividades, valores y normas con referencia al cuerpo y a la conducta motriz.
Como organización es significante en el comportamiento humano; asumir actitudes, valores y normas con referencia al cuerpo y a la conducta motriz. La enseñanza en esta área implica tantomejorar las posibilidades de acción de los estudiantes, como propiciar la reflexión sobre la finalidad, sentido y efectos de la acción misma.
La comprensión de la conducta motriz no puede aislarse de la comprensión del propio cuerpo como elemento presente en la experiencia de las personas e integrado en la vivencia personal.
La educación a través del cuerpo y del movimiento no puede reducirse aaspectos perceptivos o motores, sino que implica aspectos expresivos, comunicativos, afectivos y cognoscitivos.
Un asesoramiento deportivo, son actividades dirigidas a lograr una mayor eficacia, aplicando las técnicas y tácticas propias de la actividad deportiva practicada, y, por último, una orientación hacia los juegos y deportes tradicionales asturianos, mediante la adquisición de nuevosaprendizajes que contribuyan a un mejor conocimiento y valoración de nuestro patrimonio cultural.
. OBJETIVOS
Desarrollar actividades deportivas en forma equilibrada, equitativa y sostenible del hombre para la convivencia social, Mejorando la capacidad comunicativa con el entorno a través del movimiento
Orientación del espíritu de superación frente a la solución de problemas y de la concienciapara la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente en la formación deportiva de la educación física
La Educación Física, a través de la Historia y su evolución
En el transcurrir de nuestra historia la educación física representa diferente acontecimiento en el pasado, un desarrollo en la humanidad conociendo lo que ocurrió atrás nos ayuda a tener una mejorvisión de la realidad histórica del presente.
Para el futuro docente es de vital importancia el conocer sobre el origen y desarrollo histórico del deporte y la educación física.
Por qué así mismo nos permite entender mejor el estado en que Vivian en el pasado de la educación física para luego entender lo que ocurre actualmente en que se encuentra la educación física. Estos factores del pasado yotros que puedan surgir nos ayudan a continuar moldeando el campo de la educación física y los deportes; en otras palabras, la educación física y deportes estarán bajo transformaciones continuas a raíz de otros posibles cambios que ocurran en nuestra sociedad.
En el pasado la población primitiva o antigua participaba en juegos y baile; centrándose en el baile; debido a que el lenguaje no era muyefectivo, el baile representaba una manera de comunicación y expresión.
Además a lo largo de la evolución de la educación física, nos remontamos en la Antigua Grecia que en ese tiempo otorgaron un papel muy destacado al ejercicio físico en los distintos ámbitos de la vida social, en especial en el sistema educativo, ya que formaba parte del equilibrio armónico entre las aptitudes físicas y lasintelectuales.
Entre las principales novelas de homero como la Ilíada y Odisea (Homero año 800 a.C.) se presentaron grande ejercicio físico con los soldados y personas que interpretar en las embarcaciones y caballos de guerra.
Por otra parte el filoso Platón se expresaba que la música y la gimnasia, son una disciplina educativa en que se pude alcanzar la perfección de nuestra alma.
Más adelante el...
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