La educación frente a la globalización
Páginas: 4 (871 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2011
LA EDUCACIÓN FRENTE A LA GLOBALIZACIÓN
Profra. Lía Leticia Martínez Vázquez.
INTRODUCCIÓN
Llevamos más de dos décadas que estamos inmersos en el proceso económico, tecnológico ysociocultural, denominado globalización.
Este proceso ha aparecido en nuestras vidas, y sabemos que estamos inmersos en él, hablamos de él pero desde diferentes imaginarios, cada quien lo significa desde susreferentes, desde su nivel de conciencia posible, y así como hay diversidad de imaginarios individuales, hay construcciones por sectores de la sociedad, por gremios, por los grupos de poder. En sí, estarealidad acaba de concretarse, de tomar forma, a partir de las significaciones que le damos quienes participamos en ella.
Sin embargo hay definiciones y para Giddens, la globalización es “laintensificación de las relaciones sociales mundiales que enlazan sitios distantes de forma tal que los sucesos locales están influidos por acontecimientos que ocurren a muchos kilómetros de distancia yviceversa” (Giddens, en Tomlinson, 1999: 54)
Esta globalización que se da en diferentes rubros ha tenido sus pros y sus contras, sin embargo, en México se han dejado sentir efectos negativos para lamayoría de la población, pues se ha concentrado la producción, el intercambio comercial, las decisiones, el progreso tecnológico y la riqueza en unas cuantas manos, creando “nuevos pobres” y una granmigración hacia Estados Unidos principalmente, teniendo, entre otras consecuencias una desintegración familiar, lo cual necesariamente repercute en la materia que hoy nos ha reunido y que es la educación.MARCO REFERENCIAL.
En la actualidad, pareciera que hemos perdido el rumbo en materia educativa, y la influencia de la globalización se deja sentir en la educación, los adultos nos sentimos quenos han cambiado el panorama y no sabemos como enfrentarlo.
Hay un cúmulo de información en esta sociedad del conocimiento, que dificulta la comprensión y la aplicación de ésta, por ello es...
Profra. Lía Leticia Martínez Vázquez.
INTRODUCCIÓN
Llevamos más de dos décadas que estamos inmersos en el proceso económico, tecnológico ysociocultural, denominado globalización.
Este proceso ha aparecido en nuestras vidas, y sabemos que estamos inmersos en él, hablamos de él pero desde diferentes imaginarios, cada quien lo significa desde susreferentes, desde su nivel de conciencia posible, y así como hay diversidad de imaginarios individuales, hay construcciones por sectores de la sociedad, por gremios, por los grupos de poder. En sí, estarealidad acaba de concretarse, de tomar forma, a partir de las significaciones que le damos quienes participamos en ella.
Sin embargo hay definiciones y para Giddens, la globalización es “laintensificación de las relaciones sociales mundiales que enlazan sitios distantes de forma tal que los sucesos locales están influidos por acontecimientos que ocurren a muchos kilómetros de distancia yviceversa” (Giddens, en Tomlinson, 1999: 54)
Esta globalización que se da en diferentes rubros ha tenido sus pros y sus contras, sin embargo, en México se han dejado sentir efectos negativos para lamayoría de la población, pues se ha concentrado la producción, el intercambio comercial, las decisiones, el progreso tecnológico y la riqueza en unas cuantas manos, creando “nuevos pobres” y una granmigración hacia Estados Unidos principalmente, teniendo, entre otras consecuencias una desintegración familiar, lo cual necesariamente repercute en la materia que hoy nos ha reunido y que es la educación.MARCO REFERENCIAL.
En la actualidad, pareciera que hemos perdido el rumbo en materia educativa, y la influencia de la globalización se deja sentir en la educación, los adultos nos sentimos quenos han cambiado el panorama y no sabemos como enfrentarlo.
Hay un cúmulo de información en esta sociedad del conocimiento, que dificulta la comprensión y la aplicación de ésta, por ello es...
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