la educación intercultural en secundaria

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA SECUNDARIA OBLIGATORIA: INVESTIGACIÓN
EVALUATIVA

Año: 2001
Clasificación: 580107
Páginas: 734
Citas: 438

Descriptores
Educación Intercultural, Multiculturalismo, Identidad cultural, Formación del profesorado, Investigación evaluativa,
Evaluación de programas
Bibliografía Fundamental
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Problema investigación
El problema de la investigación consiste en estudiar dequé manera se pueden introducir v optimizar los procesos y las
propuestas educativas favorables al tratamiento de la interculturalidad en la etapa de la Educación Secundaria
Obligatoria, a partir de la validación de un programa de educación intercultural aplicado en 10 aulas de 1º de ESO de
cinco institutos públicos de Barcelona y la coordinación de una experiencia formativa con el profesoradoimplicado para
su correcta aplicación. El estudio pretende profundizar sistemáticamente en la incidencia real de este programa
orientado al desarrollo de la identidad cultural del alumnado de 1er. ciclo de la ESO con tres objetivos básicos:
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Comprender en profundidad la realidad educativa de la Educación Secundaria Obligatoria para aportar
respuestas a la manera de potenciar la educaciónintercultural en los institutos de educación secundaria
(dimensión diagnóstica y empírico-descriptiva)
validar el programa a través de una investigación evaluativa en las aulas de 1º de ESO donde se aplica como
base para adecuarlo mejor a esta realidad y

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valorar la experiencia formativa realizada con el profesorado participante para identificar los procesos...