La educación legal como preparación para la jerarquía

“La educación legal como preparación para la jerarquía”
Duncan Kennedy

Este tema se basa principalmente en el objetivo general del autor Duncan Kennedy, que es informar o hacer ver a losestudiantes lo que en realidad se aprende en las Facultades de Derecho. Dice que, las Facultades de Derecho son lugares intensamente políticas y superficiales; de lo político habla de forma muy específica,pero en cuanto a lo superficialidad no habla al respecto, a menos que se refiera a lo que dice el autor Santos que el derecho va perdiendo sus valores o ética.

Duncan Kennedy lo que pretende esreflexionar y de alguna forma aceptar lo que es natural, eficiente y justo de un abogado, y de la sociedad, además dice que los tanto los abogados como la sociedad están organizados de acuerdo a patronesde jerarquía y dominación. Él autor se refiere a dominación al decir que los alumnos creen lo que les dice el profesor en el salón de clases “con respecto del mundo al que están ingresando” Es por esoque el profesor nos enseña las diferentes teorías, ideologías o formas del derecho, para tener un punto de vista crítico o en oposición a lo que comúnmente se enseña. Los estudiantes de lasFacultades de Derecho solo aceptan las cosas como son y la ideología no lleva más allá para establecer una oposición.
De acuerdo al contenido ideológico de la educación jurídica, Duncan Kennedy distingue dosaspectos de la educación, de que a través del programa de enseñanza y la experiencia en clases, se inculcan actitudes políticas acerca de la economía y de la sociedad, también obvio del derecho y delas posibilidades que tiene el abogado en su vida profesional. Y es que los estudiantes absorben esa ideología antes de pensar en como va a ser su vida después de terminar la facultad.
Algo muyimportante que menciona el autor es que los alumnos de primer año tienden a “deambular entre el formalismo jurídico y mera intuición acerca de lo que es justo”, y por lo tanto esto significa que ya los...