La Educación Media

LA EDUCACIÓN MEDIA. |
Filosofía de la Educación. |
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En la educación de la Edad Moderna, podemos rescatar, algunas características tales como:
-Acentuación delascetismo.
-Se da mayor atención a la vida emotiva sentimental y religiosa.
-Predominan las materias abstractas y literarias.
-Poseía un carácter universal (por el cristianismo y el latín).-Didácticamente predominó el verbalismo y el memorismo.
-Se imponían castigos corporales.
-Aparece la educación Caballeresca, Gremial y Ciudadana.
-La autoridad del maestro tenía gran influencia.
-Se daun gran desarrollo intelectual e institucional de cristianismo.
En los movimientos que contribuyeron al desarrollo educativo se puede mencionar:
Movimiento de los intelectuales (escolásticos):* Sus temas se discutían poniendo premisas bíblica y de los padres de la iglesia.
* Usaron el método deductivo.
* Dios era el maestro que enseñaba al alma pero se necesitaba de un maestroexterno.
* Los alumnos debían sentarse siempre en el mismo lugar que el maestro les designaba.

Órdenes mendicantes:

* Orden Franciscana Predicaba el evangelio y a la enseñanza.
* OrdenDominicos Predicación y a la educación superior.
* Se da el inicio de las órdenes femeninas, algunos monasterios organizaron estudios superiores para la mujer y formaron maestras.

Losmísticos:

* Provocar el éxtasis divino y convertirse el cuerpo Místico de Cristo.
* La educación debía promover el mundo inferior a la contemplación.
* Se trata de una relaciónanti-intelectualista

3. Juzgar
4. Juzgar
Podemos observar en la educación de la edad media que la educación se basaba en el catolicismo, ya que era la principal religión, se estudiaba la astronomíaespecíficamente en los siglos IX y X.
Me llama la atención como durante siglos, la enseñanza, el aprendizaje, el conocimiento escaso que se había rescatado de las culturas griega y romana, estuvieron...