LA EDUCACIÓN MUNDIAL

EDUCACIÓN PÚBLICA MUNDIAL.
En estos tiempos, a raíz de una sociedad que crece a pasos agigantados necesitamos medidas grandes en cuanto a la educación, la educación es un poderosos factor que ayuda al desarrollo de los países y los hace más eficaces. La pregunta es aquí, ¿qué están haciendo los líderes de los países para mejorar la educación pública para sus habitantes?.
Para empezar comocitando algo holístico, el principal benefactor de la educación mundial es el Banco Mundial, son cosas que muchos de nosotros no creemos pero es un hecho, el BM dio este año $9500 millones repartidos a 72 países, también tiene la participación como organismo mundial con campañas para la mejora de la educación. Desde el año 1990 el BM junto con la UNESCO crearon la campaña "Education for all", quetrata de 6 objetivos principales:
1. Expandir y mejorar la educación y el bienestar de los niños, especialmente por los menos afortunados.
2. Asegurar que para el 2015 todos los niños, en especial las mujeres en circunstancias precarias, a tener acceso libre y completo de la educación primaria.
3. Asegurar que las necesidades de aprender de todos los jóvenes y adultos sean por medio de programasde igualdad y aprendizaje apropiado.
4. Alcanzar un 50% de mejor en la alfabetización de adultos, en especial de las mujeres para crear una igualdad de género.
5. Eliminar las diferencias de género en los niveles de primaria y secundaria para el 2005, y alcanzar la igualdad de género en términos escolares para el 2015, basado en una educación de calidad.
6. Mejorar todos los aspectos de lacalidad de la educación para asegura la excelencia de todo.
A esto nos referimos cuando hay innovación, pero es a grandes rasgos, así como esta campaña hay miles que ayudan a la mejora continua de la educación. De ahora en adelante nos enfocaremos en lo que hace cada país para hacer una mejora en la educación de sus habitantes.
En Latinoamérica hay muchos, si no es que todos los artículos quemencionan como ha sido un fracaso en la mayoría de los países. Dentro de América Latina, es mayor el número de gente que cursan una educación pública, a los que pueden pagar una educación privada.
Como comentamos en la mayoría de los países los habitantes están dentro del sector público de la educación.
Comentemos algunos de los países, que es lo que han hecho o han dejado de hacer para mejorar oseguir en la miseria de su educación.
MÉXICO: Tocamos uno de los peores, si no es que el peor. La educación mexicana se ha quedado mermada por varios aspectos. En México tenemos la necesidad de culpar a los demás de errores que nos conciernen a todos, esa es nuestra cultura " yo no hago nada pero la culpa la tiene el gobierno". Es impresionante lo que mucha gente tiene que hacer para que sus hijostengan una educación de valor. En términos ya porcentuales México está en el último lugar del ranking en la OCDE. En el sexenio dentro del que vivimos han habido ciertos cambios como la reforma educativa, que tal vez puede contar como innovación y parte de eso quiere decir que algunas personas les importa el rumbo del país, pero estamos a "años luz" diría un profesor, de alcanzar una educaciónpública de excelencia.

CHILE: "Solo está en contra de que los recursos de todos los chilenos que son destinados a educación, sean usados en temas distintos a ella; es una reforma que está en contra de que a nuestros niños se les segregue, es una reforma que está en contra de que la cuna determine la calidad a la que nuestras niñas y niños puedan acceder en materia de educación", esto lo dijo hace pocoel ministro de educación Nicolás Eyzaguirre. Chile está optando e innovando al seguir el mismo ejemplo de Costa Rica, al utilizar sus los recursos de todos los chilenos para la educación, es avanzar caminando hacia atrás citan ellos.

BRASIL: Lo que aqueja en estos tiempo a Brasil es la desigualdad de oportunidades en cuanto a la educación, pero en cuanto a la innovación creo la Secretaría...