La educación personalizada en el pensamiento

LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA EN EL PENSAMIENTO
DE PIERRE FAURE

Sandra P. Ladrón de Guevara A.
Universidad Simón Bolívar

José Carlos Jaramillo Ángel, La educación personalizada en el pensamientode Pierre Faure, Colombia. INDO-AMERICAN PRESS SERVICE, 1987, Séptima Edición.
José Carlos Jaramillo Ángel, Pedagogo y filósofo, nació en Soacha, Cundinamarca el 28 de enero de 1926 y murió enMedellín el   25 de mayo de 2006. Se ordenó como sacerdote en Bogotá, el 3 de diciembre de 1958. Se desempeñó como Promotor Vocacional en Provincia de Occidente,  Medellín, 1961 – 1967; Fue VicerrectorVillagonzaga en Medellín, Promotor Vocacional y Profesor de Algebra, 1968-1969; Director de la Casa de la Juventud, Medellín, 1970-1974; Coordinador de Pastoral del Colegio Mayor San Bartolomé,Bogotá, 1975 – 1977; En la ciudad de Pasto fue Vicerrector, Mayo 1977; Rector 1978-1983; Director de Estudios, Colegio San Ignacio, Medellín, 1983-1987; Coordinador de Pastoral, Colegio Mayor de S.Bartolomé, Bogotá, 1988-1999; Asesor de Campamentos-misión; Asesor espiritual Colegio Mayor de San Bartolomé, Bogotá, 2002-2004. Otra de su publicación es Educación personalizada.  Un modelo educativo.En su obra, La educación personalizada en el pensamiento de Pierre Faure, nos muestra la transición de la educación tradicional a la educación personalizada, donde el docente deja de ser transmisor deconocimientos para convertirse en un coordinador, un orientador, un guía para el estudiante de acuerdo con las necesidades del mismo estudiante. El docente cambia su estilo impositivo alinformativo, donde su misión será la de crear necesidades, suscitar nuevos intereses, revelándole a sus estudiantes campos posibles de descubrimientos e investigaciones.
El estudiante deja de ser receptorpasivo y pasa a ser partícipe de su propio desarrollo bajo los principios de libertad y autonomía, asumiendo responsablemente las consecuencias de sus propias decisiones, desarrollando de igual forma,...