la educación prohibida

Páginas: 2 (277 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2013
La educación prohibida
En la película da una visión de cómo es utilizada   la   educación como instrumento, la base principal para el éxito. Es unasecuencialidad que sistema educativo utiliza al alumno como objeto de estudio, que se le mandar sin importar a lo que ellos realmente quieren,   que el docente actúa como juezpara premiar o sancionar sus actitudes, conocimientos y   acciones que tengan los alumnos dentro de su proceso de enseñanza y aprendizaje, y llevándolos a competircon sus compañeros, sin darse cuenta que se convierte en su dictador para llevar una educación totalmente conductista dejando por un lado el objetivo principal loque se pretende hacer en realidad con el alumno.   en donde el   docente,   alumnos y   la comunidad trabajen en equipo dentro de   un ambiente de valores, donde todosea bueno para todos teniendo   que cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional se trata de que el maestro ayude al alumno enfocarse enlo que más le guste para su vida más adelante, además estos métodos no es que sean malos si no es que se le está dando mal uso. Profesor debe de tener una relacióncon el estudiante debe de darle confianza para que se exprese, es importante la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que no se pueden emplear los mismosmétodos de hace años debido a que las demandas no son las mismas, por lo que es primordial empezar a tener conciencia de las necesidades de establecer nuevos métodos yprocedimientos. Lograr que el estudiante sea capaz de tener una capacidad de solución de problemas, lo cual en algún momento de su vida puede enfrentar.
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