la educación prohibida

“LA EDUCACION PROHIBIDA”

“La educación prohibida”, con solo leer este título yo me imagino que me van a hablar de algo que no puede ser, o algo que no está bien visto por la mayoría de losintegrantes del sistema educativo.
Creo que tuve algo de razón en lo que puse al principio, porque viendo el video me di cuenta como pueden reaccionar las instituciones educativas por simplemente la opiniónde un par de alumnos acerca de un sistema educativo que no les entrega lo que ellos quieren, que simplemente les entrega los conocimientos como el profesor quiera y no como a los alumnos lesgustaría; así nos damos cuenta que la opinión de los alumnos no importa, a pesar de que son ellos los principales actores de la educación.
Este video nos habla de cómo ciertas instituciones han podido formarsu propio sistema educativo, en el cual tal vez siguen los contenidos entregados por el estado, pero los enseñan como ellos quieran, porque son capaces de salir de sus cuatro paredes y aprender en elmundo real, donde todos nos desenvolvemos día a día, porque son capaces de escuchar a todos los involucrados en el área de la educación, porque no existe alguien que sepa más o menos, sino que todosaprendemos de todos (los docentes de los alumnos y viceversa), en donde hay mucha empatía y existe una retroalimentación constante. Lo importante es que los docentes tienen que conocer a sus alumnos, ycomprender que no todas las personas aprenden igual, que los niños tienen una imaginación y creatividad desde que nacen, y los que tenemos que hacer nosotros es no dejar que estas habilidades sepierdan con el paso del tiempo, sino que cada vez la desarrollen más y así entre todos nos podamos ayudar en el aprendizaje y podamos avanzar todos juntos. 
Durante el video salen diferentes frases degrandes personajes de la historia (Einstein, Montessori, Freire, entre otros), y que si nos damos cuenta son muchos personajes que la mayoría de los profesores utilizan en la sala de clases, pero sin...