la educación PROHIBIDA

La Educación Prohibida
La educación se adquiere en cualquier lugar y momento todos aprenden observando, manipulando para que esto sea enriquecedor dependerá del educando, quien es el que juega unpapel muy importante pues brinda a los alumnos la oportunidad de adquirir saberes, buscar respuestas a sus inquietudes, construir conocimientos a cuestionarse, a todo esto nos referimos cuando hay unabuena enseñanza donde existe una buena comunicación y entendimiento del docente y alumno, en la película La Educación Prohibida nos hace reflexionar acerca de esto, como la educación debe serimpartida con la libertad de expresión de los educandos y como el docente debe jugar el papel de guía, supervisor, y sobre todo el de enseñar y permitir al alumno construir conocimiento en conjunto.
Muchasde las pedagogas que participaron en la película sostenían que todos los seres humanos son iguales como individuos, pero desde un enfoque
biológico como especie; conociendo que social yculturalmente
son diferentes, debiendo comprender que cada uno es
distinto al resto, y que agrupar a los niños en la clase por edades no significaba que así debiera de haber las mismas capacidades deaprendizajes, pues como se sabe existe una diversidad de alumnos con diferentes culturas, ritmos de aprendizajes, características que los hacen únicos por lo tanto el docente no debe caer en el error deetiquetar a sus alumnos si no de aprovechar esto y trabajar en ello, buscar lo provechoso de cada situación y cimentar con ellos conocimientos.
Hacían mención de como relacionar
el todo con el todo,logrando un aprendizaje constante, tomar en cuenta más que nada el ambiente en que se desenvuelven los párvulos, su contexto y definir en si cuáles son sus curiosidades y necesidades que deben atenderse.También añaden que la convencionalidad, tiene una tendencia
a dirigir la actividad del niño, se debe a que hay pocas
experiencias donde él decide por parte propia, y entonces se
acostumbran a una...