La Educación Prohibida

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Hoy en día muy pocas cosas que suceden en el ambiente educativo son verdaderamente importantes, y las cosas importantes pasan desapercibidas. ¿Cómo nos enfrentamos a lavida? ¿Cómo nos enfrentamos a las dificultades? No lo sabemos, no nos lo enseñaron. Se habla mucho de educación, progreso, democracia, libertad, un mundo mejor… pero nada de eso pasa en el aula de clase.Son muchos medios que hablan sobre la importancia de la educación; con el paso del tiempo, se han inventado estrategias y herramientas para el pro de la educación. Sin embargo esto no evita que hayantantas escuelas con problemas sociales; escuelas marginales, escuelas para pobres, escuelas de clase media, escuelas públicas y privadas, y sólo pocas de ellas se dedican a los supuestos resultados deexcelencia. Todas aspiran a ser una escuela ideal.
Pero… ¿Cuál es una escuela ideal? ¿Es tal vez la escuela tradicional? En donde no haya interacción entre estudiante-profesor? O una escuela actualen donde lo importante es competir? Actualmente los estudiantes aprenden muy poco, y la mayoría de veces que el estudiante fracasa no por él sino por el sistema utilizado por el profesor o por lamisma institución. El problema es de la concepción que tenga la institución educativa acerca del conocimiento.
A mi modo de ver, la educación es algo mas que enseñar, es romper las barreras entremaestro- estudiante, es ir mas allá de los lineamientos curriculares. Hoy en día gracias a los avances tecnológicos, se ha obligado a los maestros a estar a la vanguardia de éstos, y educar de acuerdo a lasnecesidades de los estudiantes, pero los paradigmas están cambiando muy rápido, y la educación esta cambiando permanentemente, y los que se esta logrando es la competitividad y los objetivos que secreen lograr no se llevan a cabo gracias al individualismo, la competencia, la violencia, el materialismo. A pesar de que los valores es un tema discutible en la escuela, no se toma como el más...