La educación prohibida

Bueno la película “La educación prohibida” critica muchos puntos del sistema educativo mundial que hemos adoptado desde hace muchos años.
Como primer punto habla de que en la actualidad lasescuelas son de tedio y aburrimiento para los alumnos en donde el maestro va al salón, habla, los alumnos escuchan y listo; sin saber si verdaderamente se transmitió el conocimiento, o más bien donde nohubo conocimiento ya que como se ve en una parte subsiguiente el conocimiento de un niño se obtiene “haciendo” mediante la “práctica”, no sólo escuchando. Así no sirve de nada.
Habla de lo rutinarioque se hace el sistema educativo dónde se les dice a los niños que repitan lo que está hablando el maestro, sin éstos entender el verdadero significado de lo que se les está diciendo. Sólo se estánhaciendo robots, no seres pensantes.
Se habla mucho de los valores como la honestidad, la lealtad, el compromiso, pero la verdad es que con el sistema lo que se fomenta es la competencia, elindividualismo, la superioridad, de los niños desde el momento en que se les dice que el que termine primero el ejercicio obtendrá alguna recompensa. Lógicamente los que terminan al último resultan dañadossentimentalmente.
La idea central de la película va más por el lado de que el aprendizaje debe de ser por interés propio, como cuando un niño va creciendo y empieza a conocer el mundo. No de la maneraen la que estamos acostumbrados en el actual sistema educativo en el cual se nos obliga a ir a la escuela, que nos den órdenes y hagamos lo que nos dicen. El cual a la postre se vuelve desgastantepara el alumno y se deja de asimilar el conocimiento. Pero esto no es problema de ahora sino se desprende de varios siglos atrás cuando en las escuelas de las culturas antiguas preparaba a la gentepara ser súbditos trabajadores esclavos del sistema que gobernaban los altos mandatarios.
Si hay puntos en los que coincido pero difiero en otros como por ejemplo donde se critica que los alumnos son...