La educación prohibida

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2015
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
Hoy En día la educación está basada en lo que el gobierno dicta y no en lo que de verdad debería ser la educación en sí.
Este tipo de modelo educativo hace que los niñosdesde pequeños crezcan en un ambiente escolar aburrido en el que solo se enseña lo estrictamente básico, como números y letras. Lo que les convierte en números y calificaciones que se premian si elresultado es bueno y se castiga o se pasa cuando el resultado es negativo. Esto repercute en el niño creándole una situación de estrés, hace que sean competitivos entre ellos cuando lo que de verdadimporta es saber ayudar y dejarse ayudar por otros compañeros. También para el niño con el resultado negativo le crea un nivel alto de frustración que acaba desarrollando un desinterés por la escuela.Realmente no se les motiva lo necesario y no les ayudan a ver que estudiar es una forma más para aprender en la vida, que también puede ser creativo, divertido, misterioso y que se puede lograr unasatisfacción personal cuando ves y sabes que has aprendido algo nuevo, lo as interiorizado y entonces puedes plasmarlo en papel ya sea en un examen, en un trabajo, o decirlo, interpretarlo o mil manerasmás de mostrar lo aprendido.
No se les enseña valores, ni se les habla de emociones, sentimientos, por que realmente esto y la relación entre la personas, interactuar con la gente es lo que hace queuna persona adquiera habilidades y estrategias para saber vivir, comunicarse y esto hace también quieras aprender y evolucionar como persona.
Todo esto debería ir complementado con las asignaturasgenerales que se imparten en la escuela desde pequeños para poder “crear” personas con capacidad de decisión, solidarias, curiosas, creativas, con ilusión, con capacidad de resolución de conflictos,compañeros, buenos hijos, padres, madres, amigos, hermanos, profesionales en general personas felices.
Pienso que la mejor forma de que esto pueda cumplirse en todas las escuelas de cualquier tipo...
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