La Educación Religiosa como disciplina escolar

GRADO PREESCOLAR:

DIOS ME AMA Y YO LE AMO.

PRIMERA UNIDAD: Enfoque Antropológico: “CONOZCO Y AMO A MI COLEGIO”
LOGRO: Conoce y ama a su colegio en especial a las personas
OBJETO DE ESTUDIO
Experiencia
problema

TEMAS

COMPETENCIAS
Interpretativa
Comprende hechos, escritos...

Argumentativa
Da razones de...

Propositiva
Aplicaciones a la vida

Diagnóstico

¿Por qué las
manifestaciones de
cariñoen su
ambiente escolar
son tan importantes
para el desarrollo
religioso del niño?

1. Las personas y los lugares
de mi colegio, me expresan
cariño.

1. Identifica los lugares y personas más
significativas de su colegio, que le acogen y
le prestan los servicios que necesita.

2. Objetos religiosos y no
religiosos de mi colegio

2.. Distingue los objetos religiosos y los no
religiosos tanto en suhogar como en el
colegio

2. Clasifica a través de dinámicas
apropiadas objetos religiosos y no
religiosos.

2. Participa activamente en el
arreglo del rincón religioso del
curso, en donde se destaca la
Biblia.

3.

3. Manifiesta cariño de diferentes maneras a
compañeros/as y educadores/as.

3. Sabe por qué toda persona merece
respeto y lo demuestra por medio de
juegos pedagógicos

3.

4. Participaen diferentes ejercicios de silencio y
escucha con finalidad pedagógica

4. Explica con juegos apropiados las
ventajas que trae el silencio y la
escucha para el aprendizaje y para
el encuentro con Dios.

4. Participa con responsabilidad en
los juegos pedagógicos de
silencio y escucha.

Los
educadores
y
compañeros son mis
amigos

4. En silencio escucho a Dios
que me ama

EVALUACION

1.

Saluda alas personas más
significativas por su nombre y a través
de juegos distingue para qué son los
diferentes lugares del colegio.

1.

Expresa agradecimiento y
alegría como respuesta a la
buena acogida y adecuada
presentación de los diferentes
lugares del colegio.

Corrige
comportamientos
bruscos que demuestran falta
de respeto a las personas.

GRADO PREESCOLAR:

DIOS ME AMA Y YO LE AMO.

SEGUNDAUNIDAD: Enfoque Bíblico: “EL AMOR DE DIOS SE MANIFIESTA DE MUCHAS MANERAS”
LOGRO: Descubre el amor de Dios en todos los seres creados.
OBJETO DE ESTUDIO
Experiencia
TEMAS
problema
Diagnóstico y
Recuperación
1. La naturaleza que nos rodea
es obra de Dios Padre
Santo y Creador, para mi
felicidad.
¿Cuál es la
finalidad de las
diferentes
vocaciones en la
Iglesia?
2. Amo a mi familia que es donInterpretativa
Comprende hechos, escritos...

COMPETENCIAS
Argumentativa
Da razones de...

Propositiva
Aplicaciones a la vida

1. Observa, admira y agradece a Dios, quien ha
creado todo como regalo para que lo
disfrutemos.

1. A través de diferentes actividades
lúdicas, distingue los seres creados
por Dios con sus respectivos
nombres
(Cf. Gn.1, 1-25).

2. Describe a los diferentes miembros de su familia
consus respectivos roles y peculiaridades.

2. Descubre la riqueza de cada miembro
de la familia como expresión del
amor que Dios le tiene.
(Cf. Gn. 1,26-28; Prov. 1,8)

3. Dios nos dio la vida por
medio del amor de nuestros
padres.

3. Descubre que su vida es un regalo de Dios a
través de sus padres, que ha de cuidar y
agradecer.

3. Deduce que la vida es fruto del amor
de Dios y de sus padres.

3.Agradece a Dios en unión de sus
padres el don de la vida; y
ofrece a ellos un detalle
elaborado en clase.

4.

4. Identifica cada uno de los miembros de su
cuerpo y descubre la armonía que existe entre
ellos.

4. Explica cómo su cuerpo y el de sus
compañeros/as refleja la sabiduría,
poder y bondad de Dios, que nos
creó por amor.

4. Alaba a Dios y le agradece el
don de su cuerpo, mediante elcuidado personal y el de sus
compañeros. Memoriza el canto
respectivo.

de Dios.

Mi cuerpo es algo
maravilloso que Dios por
amor me ha regalado.

EVALUACION

1. Participa activamente en la
recolección de cosas creadas
por Dios; en las oraciones en
las que presenta a Dios su
alegría y agradecimiento por
todos los seres creados y se
empeña en el cuidado de
alguno de ellos.
2. Demuestra su cariño a...