La educación social en el franquismo

Educación social L'EDUCACIÓ SOCIAL DURANT EL FRANQUISME De 1940 hasta 1975

Helga Sánchez- enrique costas. Manuel Jiménez blanco- Eva lacasa- maría DanteVíctor Llorente- Tania garrido Sergi torres- marta moncholi- Jaime González. garrido20/12/2010

L'EDUCACIÓ SOCIAL DURANT EL FRANQUISME

2010

ÍNDICE
PRESENTACIÓ............................................................................................ CONTEXTUALITZACIÓ DEL TREBALL. .............................................. ECONOMIA ESPANYOLA DURANT EL FRANQUISME..................... ... LES POLÍTIQUES SOCIALS EN EL FRANQUISME.............................. ELS CANVIS SOCIALS I CULTURALS................................................. EDUCACIÓD’ADULT.............................................................................. • • • • • Educació permanent de adults Associacions Els educadors Institucions Públicas Les universitat populars i les aules de tercera edat pag. 25 pag. 4 pag. 5 pag. 6 pag. 8 pag. 10 pag. 15

LA SECCIÓ FEMENINA.......................................................................... • Comandament únic

L’EDUCACIÓ SOCIAL I EL FRANQUISME........................................ • •Contextualització de la protecció al menor Obra de protecció de menors

pag. 33

L’ AUXILI SOCIAL................................................................................. • • • • • L’eugènisme durant el franquisme. L’educació. L’educació durant la segona república L’educació a l’Espanya de Franco.

pag. 37

ELS ASILS DE L’AJUNTAMENT DE BARCELONA .......................... • • Asil delport. Llars mundet.

pag. 42

LA DELINQÜÈNCIA DURANT EL FRANQUISME............................ L'OCI DURANT EL FRANQUISME ....................................................... EDUCACIÓ SOCIAL................................................................................

pag. 45 pag. 46 pag. 47

Primer l’educació social 2010

Página 2

L'EDUCACIÓ SOCIAL DURANT EL FRANQUISMECONCLUSIONS ....................................................................................... BIBLIOGRAFIA ....................................................................................... pag. 50 pag. 51

2010

Primer l’educació social 2010

Página 3

L'EDUCACIÓ SOCIAL DURANT EL FRANQUISME

2010

PRESENTACIÓ En el present treball, descriurem com es va desenvolupar l'educació socialdurant el franquisme, però abans d'entrar en el tema, fem un breu pas per la trajectòria de l'educació social al llarg de la història de la humanitat, seguint aquesta línia de temps imaginària sobre l'educació social, remuntant als seus inicis amb el cristianisme primitiu i la seva visió d'ajuda als més desfavorits i la seva proclamació de l'amor al proïsme, a l'aparició en l'edat mitjana de lesprimeres institucions hospitalàries i les seves formes d'ajuda a la societat, tot des d'un punt de vista religiós. Per després donar va passar a l'edat moderna on la caritat passa a ser gestionada per un sistema de beneficència pública més organitzada, es creen les cases de la misericòrdia, destinades a gestionar les ajudes als més desfavorits i el tracte a les persones amb malalties de salutmental, donant pas a les primeres mesures de control social. Va ser durant el segle XVIII i principis del XIX, amb la mirada mèdica, que es van generar polítiques des d'un punt de vista més científic, on es mesclen metges i educadors, i formular noves polítiques sobre l'educació i la salut, i el eugenisme, un dels seus exemples més destacats. Tampoc podem deixar passar per alt els canvis que s'estavengenerant en l'època com els moviments obrers i tot el canvi en la societat que això gènere, en la forma de veure com estava formada per aquell temps, uns dels canvis més significatius que el de la infància, i el tracte que se li va donar a aquesta, com de passar a ser un mal necessari aconsegueix trobar el seu lloc en la societat. Seguint aquesta línia de temps, i centrant-nos ja en el tema...