La educación...un derecho
Páginas: 3 (503 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
La educación: un derecho que aun no se hace realidad para todas y todos
A pesar de la importancia, que para los países empobrecidos debería tener la educación como factor clave para el desarrollosocial, Guatemala sigue arrastrando problemas tan serios como la marginación de los servicios educativos de la cual son victima cientos de miles de niñas, niños y jóvenes a los cuales, sin que losepan, se les niega la posibilidad de acceso a mejores condiciones de vida y se les encima hacia una pobreza permanente.
Debido a las desigualdades económicas, sociales y culturales de Guatemala, lasoportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no están al alcance de la mayoría de la población. Esto es particularmente grave para las mujeres, las poblaciones rurales y los pueblosindígenas, quienes sufren discriminación.
La educación un problema de todos
Alfabetización: En el 2000 se estima que el analfabetismo afectaba a casi dos millones de personas mayores de 15 años. Latasa de analfabetizacion se
Pero las mayores tasa se presentan entre los indígenas, 42.5%, y entre las mujeres, 36 .9% .
Hay casi un 10% las de mujeres que de hombres entre los analfabetas y un 7%menos de mujeres que hombres con educación primaria.
Primaria: La educación primaria es la mas extendida en nuestro país. Debido a la atención que se le ha puesto durante los últimos años.
Básicos:El ciclo básico es el primero de nivel medio. Y no obstante que la de la República establece la obligatoriedad del estado de proporcionar educación hasta este ciclo a todas y a todos los ciudadanos.Diversificado: El diversificado es casi prohibido para las y los guatemaltecos. No obstante que se trata del ciclo en el que forma el recurso humano que inmediatamente debe incorporarse a la vidaproductiva.
Todos somos iguales, pero unos son mas iguales que otros
La iniquidad en el sistema educativo: Cuando se dice que la tasa de cobertura es de tal cantidad, podría comentarse el error...
A pesar de la importancia, que para los países empobrecidos debería tener la educación como factor clave para el desarrollosocial, Guatemala sigue arrastrando problemas tan serios como la marginación de los servicios educativos de la cual son victima cientos de miles de niñas, niños y jóvenes a los cuales, sin que losepan, se les niega la posibilidad de acceso a mejores condiciones de vida y se les encima hacia una pobreza permanente.
Debido a las desigualdades económicas, sociales y culturales de Guatemala, lasoportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no están al alcance de la mayoría de la población. Esto es particularmente grave para las mujeres, las poblaciones rurales y los pueblosindígenas, quienes sufren discriminación.
La educación un problema de todos
Alfabetización: En el 2000 se estima que el analfabetismo afectaba a casi dos millones de personas mayores de 15 años. Latasa de analfabetizacion se
Pero las mayores tasa se presentan entre los indígenas, 42.5%, y entre las mujeres, 36 .9% .
Hay casi un 10% las de mujeres que de hombres entre los analfabetas y un 7%menos de mujeres que hombres con educación primaria.
Primaria: La educación primaria es la mas extendida en nuestro país. Debido a la atención que se le ha puesto durante los últimos años.
Básicos:El ciclo básico es el primero de nivel medio. Y no obstante que la de la República establece la obligatoriedad del estado de proporcionar educación hasta este ciclo a todas y a todos los ciudadanos.Diversificado: El diversificado es casi prohibido para las y los guatemaltecos. No obstante que se trata del ciclo en el que forma el recurso humano que inmediatamente debe incorporarse a la vidaproductiva.
Todos somos iguales, pero unos son mas iguales que otros
La iniquidad en el sistema educativo: Cuando se dice que la tasa de cobertura es de tal cantidad, podría comentarse el error...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.