LA EDUCACIÓN UNA HERRAMIENTA TRANSFORMADORA
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2014
LA EDUCACIÓN UNA HERRAMIENTA TRANSFORMADORA
“Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemosser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que seinstale en nuestros territorios y refunde una nueva concepción de libertad en torno a los procesos educativos ”Profesor Wilmar Peña Collazos (2011)
El contexto en el cual nos situamos actualmente, está permeado por la interculturalidad, donde las únicas fronteras que existen sonlas terrestres. El capitalismo en su máxima expresión: la globalización, exige que se eduquen sujetos competitivos a nivel intelectual, olvidando lo más importante la humanización.
Por ello esmenester evaluar los diferentes estándares de educación y redefinir las aspectos relevantes en materia educativa y a partir de ello analizar y vislumbrar cuales son las falencias del sistema en el cual nosencontramos inmerso. Claro está sabiendo de antemano que somos nosotros los únicos facultados para comprender y emprender acciones necesarias para dar un giro a nuestra educación y a la forma deimpartirla y de aprehenderla.
Actualmente en las escuelas no se está formando para la vida en sociedad, ni mucho menos para ser seres humanos. Se forma para la competitividad, para la individualidad y conesto se deja de lado que cuando todos tenemos acceso al mismo nivel de educación, todos somos capaces de desarrollar un nivel de alteridad sin precedentes hacia el otro.
Cuando asistí a mi primer díade clases en la universidad, me encontré con un mundo diferente, donde ya no existía el docente portador de la verdad absoluta, ahora frente a mi tenía una persona que me guiaba y me brindaba todas...
LA EDUCACIÓN UNA HERRAMIENTA TRANSFORMADORA
“Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemosser ciegos ni mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para generar un Estado de bienestar que seinstale en nuestros territorios y refunde una nueva concepción de libertad en torno a los procesos educativos ”Profesor Wilmar Peña Collazos (2011)
El contexto en el cual nos situamos actualmente, está permeado por la interculturalidad, donde las únicas fronteras que existen sonlas terrestres. El capitalismo en su máxima expresión: la globalización, exige que se eduquen sujetos competitivos a nivel intelectual, olvidando lo más importante la humanización.
Por ello esmenester evaluar los diferentes estándares de educación y redefinir las aspectos relevantes en materia educativa y a partir de ello analizar y vislumbrar cuales son las falencias del sistema en el cual nosencontramos inmerso. Claro está sabiendo de antemano que somos nosotros los únicos facultados para comprender y emprender acciones necesarias para dar un giro a nuestra educación y a la forma deimpartirla y de aprehenderla.
Actualmente en las escuelas no se está formando para la vida en sociedad, ni mucho menos para ser seres humanos. Se forma para la competitividad, para la individualidad y conesto se deja de lado que cuando todos tenemos acceso al mismo nivel de educación, todos somos capaces de desarrollar un nivel de alteridad sin precedentes hacia el otro.
Cuando asistí a mi primer díade clases en la universidad, me encontré con un mundo diferente, donde ya no existía el docente portador de la verdad absoluta, ahora frente a mi tenía una persona que me guiaba y me brindaba todas...
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