La educación a raíz de la revolución mexicana
Páginas: 3 (749 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2010
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
ENSAYO CIENTIFICO DE REDACCION
ENSAYO
ESTADO MEXICANO Y PROYECTOS EDUCATIVOS
PRESENTA:
JOSE ANTONIO HERNANDEZ CORDOVA
ANA GRACIELA PALMACORDOVA
ASESOR:
MTRA. NURIT REYES ESPINOSA
VILLAHERMOSA, TABASCO, MEXICO MARZO, 2010
ESTADO MEXICANO Y PROYECTOS EDUCATIVOS
La situacióndel país a raíz de la revolución mexicana era crítica, los sistemas sociales y estructurales de la república estaban casi destruidos, los aspectos económicos y de salud no era muy confortadores.Para el año 1920 con el general Álvaro Obregón se inicia el periodo de “Reconstrucción Nacional” y “Desarrollo Institucional”.[1] La economía del país se baso en un estado de crecimientoindustrial en la inversión extranjera apoyado de cierta forma por la agrícola la cual estaba muy descuidada y en malas condiciones. En cuanto al desarrollo educativo de esta época se crearon las “MisionesCulturales” que tenían la finalidad de apoyar a la nación contra el analfabetismo así como la creación de la “Secretaría de Educación Pública” que tenía sus nuevos programas y proyectos educativos.Al llegar a la Presidencia Plutarco Elías Calles (1924-1928), se inicia el Sistema Educativo Rural, surgen programas de educación, y separación del poder publico del religioso. Posteriormente seestablece la Educación Socialista con Lázaro Cárdenas, educación, hegemonía y populismo en su esplendor de 1924-1940. A estos hechos de progresos educativos en esa época lo definiremos como sistemaseducativos.
Para entender ¿Qué es un sistema educativo? debemos saber ¿Qué es un Sistema? Von Bertalanffy (1968) “Un sistema es un conjunto en interrelación”; Ferdinand de Saussure (1931)“Sistema es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos más que los unos con relación a los otros en función de su lugar en esa totalidad.[2]
Al vincular...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
ENSAYO CIENTIFICO DE REDACCION
ENSAYO
ESTADO MEXICANO Y PROYECTOS EDUCATIVOS
PRESENTA:
JOSE ANTONIO HERNANDEZ CORDOVA
ANA GRACIELA PALMACORDOVA
ASESOR:
MTRA. NURIT REYES ESPINOSA
VILLAHERMOSA, TABASCO, MEXICO MARZO, 2010
ESTADO MEXICANO Y PROYECTOS EDUCATIVOS
La situacióndel país a raíz de la revolución mexicana era crítica, los sistemas sociales y estructurales de la república estaban casi destruidos, los aspectos económicos y de salud no era muy confortadores.Para el año 1920 con el general Álvaro Obregón se inicia el periodo de “Reconstrucción Nacional” y “Desarrollo Institucional”.[1] La economía del país se baso en un estado de crecimientoindustrial en la inversión extranjera apoyado de cierta forma por la agrícola la cual estaba muy descuidada y en malas condiciones. En cuanto al desarrollo educativo de esta época se crearon las “MisionesCulturales” que tenían la finalidad de apoyar a la nación contra el analfabetismo así como la creación de la “Secretaría de Educación Pública” que tenía sus nuevos programas y proyectos educativos.Al llegar a la Presidencia Plutarco Elías Calles (1924-1928), se inicia el Sistema Educativo Rural, surgen programas de educación, y separación del poder publico del religioso. Posteriormente seestablece la Educación Socialista con Lázaro Cárdenas, educación, hegemonía y populismo en su esplendor de 1924-1940. A estos hechos de progresos educativos en esa época lo definiremos como sistemaseducativos.
Para entender ¿Qué es un sistema educativo? debemos saber ¿Qué es un Sistema? Von Bertalanffy (1968) “Un sistema es un conjunto en interrelación”; Ferdinand de Saussure (1931)“Sistema es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios que no pueden ser definidos más que los unos con relación a los otros en función de su lugar en esa totalidad.[2]
Al vincular...
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