La Educación Y Valores En Relación A Los Derechos Humanos En La Escuela Oficial Urbana Mixta Nimajuyú “A”, Zona 21, De La Ciudad De Guatemala

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE PAZ
CURSO DE SEMINARIO
PLAN SABATINO















LA EDUCACIÓN Y VALORES EN RELACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA NIMAJUYÚ “A”, ZONA 21, DE LA CIUDAD DE GUATEMALA, DEPARTAMENTO DE GUATEMALALavagnino Fonseca, Bianka Roxana 8310091
Lavagnino Fonseca, Mónica del Carmen 200272225
Manzo Manzo, Carmen Nohemí 200418612
López Can, María de los Ángeles 200613951
González López, Leticia Sebastiana 200613988
Roca Zelaya, Ana Patricia 200614003

GUATEMALA, 13 DE MARZO DE 2010
LA EDUCACIÓN Y VALORESEN RELACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA NIMAJUYÚ “A”, ZONA 21, DE LA CIUDAD DE GUATEMALA
I. MARCO CONCEPTUAL
1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
El tema de la educación y la relación que tiene con los valores en Guatemala, es muy notable en la sociedad en que nos rodea. En nuestro país se ha observado cómo han incrementado los problemas sociales por la falta deeducación para la aplicación de valores tanto a los niños y los jóvenes, de parte de quienes tienen a su cargo educarlos.
La existencia humana no puede concebirse al margen de la vida en sociedad. Desde las familias, clanes o tribu el hombre siempre ha sentido la necesidad de unir fuerzas a las de sus semejantes para sobrevivir. Aristóteles, pensador griego del siglo IV a.n.e., afirmó que solo unabestia o un dios podrían vivir alejados de sus semejantes. Por lo mismo, es preciso señalar el papel fundamental que juegan los valores y la educación en la vida social del hombre.
En las primeras sociedades, todo aquello contribuyo a estrechar los lazos entre sus integrantes. La educación y los valores orientaban a la formulación de normas para regular la vida de la comunidad
En nuestros días, lacreación de normas morales, jurídicas y del trato social no deja de estar basada en los valores que va de la mano con la educación que hacen suyos una sociedad.
Los valores y la educación no son algo universal, abstracto e independiente del hombre. Varían de acuerdo al espacio al tiempo en que el hombre se encuentre (histórico y social). El sentido que poseen lo adquiere el ser humano en surelación con el sujeto real, que vive en un lugar y una época.
A partir de las necesidades sociales que lo determinan, el hombre atribuye un valor a las cosas y acciones que considera importante para su vida. Lo mismo para un hombre primitivo como para un hombre actual, los valores dependen del momento histórico en el que se vive.
El hombre regula sus relaciones con los demás, pero siempre lo haceorientado por la realidad histórico-social de sus valores y de la educación que debe recibir. Además de los valores la educación juega un papel muy importante para el ser humano, se dice que es un proceso por el cual, se aprende de diversas materias inherentes en la sociedad, es sociable además porque con ella es efectiva la inserción de un niño dentro del rol que vive.
La educación a través deltiempo, ha tenido múltiples enfoques críticos de acuerdo a los distintos puntos de vista. Filosóficos y bajo la influencia de las condiciones socioculturales en cada época. Su análisis puede encararse desde las perspectivas sociológicas, biológicas, psicológicas y filosóficas según Nérici.
1. Presentación de la Institución
a) Descripción de la historia de la institución

La Escuela oficialUrbana Mixta Nimajuyú A se ubica en 16 Avenida A 12-95 Colonia Nimajuyú I Zona 21, Municipio de Guatemala, Departamento de Guatemala, se denomina Nimajuyú por el nombre de la colonia donde se ubica.

Fue fundada en el año de 1992, según consta en acta 01-92 de fecha 4 de febrero de 1992. Empezó a funcionar el 4 de febrero de 1992 en 4ª. Avenida 1-65 Colonia Guajitos Zona 12, se trasladó en...