La educación

“El Cliente siempre tiene la razón”
¿Por qué se cuestiona tanto al rol docente? Voy a intentar llegar a una respuesta a ese interrogante, pero primero tenemos que tener en claro que representa eldocente, el docente es el representante de la educación, la función de educar la cumplen las escuelas, y la escuela es una institución del Estado, aunque sea privada o publica es responsabilidad delEstado en ultima instancia la educación de la sociedad. (la educación es un Derecho humano, y es función del Estado hacer que se respeten los DDHH)
Una vez dicho esto tenemos que analizar que sucede conel Estado. Hace unos años que el Estado esta en crisis, es visto como ineficaz, algo anticuado, algo que solo obstaculiza al mercado, por lo tanto con el Estado en crisis, todas sus institucionesvan a correr la misma suerte, no puede existir una institución que sea una isla dentro del Estado, analicemos en profundidad, por ejemplo: ¿ qué sucede con la salud pública?, los hospitales se caen apedazos, no hay personal, no hay insumos, etc. Cada vez es mayor la participación de lo privado en lo que antes era público, es decir el mercado se está comiendo al Estado poco a poco. Para el mercadono hay políticas a largo plazo, ni tampoco un interés en promover alguna actividad que no sea lucrativa, por lo tanto en el caso de la salud los pacientes se fueron transformando en clientes y en elcaso de las escuelas los alumnos corrieron la misma suerte,¿ ahora que es un cliente? La definición de cliente seria alguien que paga por un bien o un servicio determinado, ¿pero es un paciente o unalumno un cliente?. Para el razonamiento del mercado si lo es, el cliente siempre tiene la razón, en la proporción que el dinero le permita comprar esa razón. Que sucede con un paciente o cliente queingresa en un sanatorio, cual es la finalidad, de ese paciente, lo único que busca el paciente es curarse, no tiene otra expectativa mas que la de curarse, las demandas que realiza como cliente tienen...