La educación
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2014
LA EDUCACIÓN
“Aprender es como remar contra la corriente en cuanto se deja se retrocede”
(Edward Benjamín Britten, 1913-1976)
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren omodifican, habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores. Hace que nuestra vida tenga una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otraspersonas. Las personas son responsables de su propio aprendizaje, ya que en cada una de ellas está el conseguir herramientas y trazar se caminó para llegar a la meta establecida
El aprendizaje es unproceso que requiere de mucho contacto interpersonal, con las personas y el medio que nos rodea. Ya que a pesar de que la enseñanza individualizada aporta aspectos positivos, está comprobado que losestudiantes aprenden más y mejores habilidades cuando están bajo una enseñanza cooperativa.
Aunque mi experiencia como docente no es tan amplia como algunos de mis compañeros, me esfuerzo por tratar depasarles mis conocimientos a mis alumnos y unos de los principios que utilizo en mis clases es el “Principio de Motivación”. Considero que este principio es el que más me funciona, ya que logro que elalumno participe y se interese en la clase, aporte dudas y comentarios con respecto a la actividad o tema que estemos viendo.
Otro principio que utilizo es el “Principo de Transferencia”, loutilizo como una herramienta para motivar a los adolescentes, ya que si ellos saben para que les va a servir el conocimiento que van a adquirir o si dicho conocimiento lo relacionan con su vida cotidianales llama más la atención, debido a que sabrán cómo aplicar este conocimiento o habilidad a distintos contextos o situaciones en su vida. Es más frecuente que los adolescentes se automotiven aprofundizar más sobre un tema si saben cómo lo pueden aplicar en su vida cotidiana.
Un principió que también utilizo en mis clases es el “Principio de la retroalimentación”, este principio me sirve para...
“Aprender es como remar contra la corriente en cuanto se deja se retrocede”
(Edward Benjamín Britten, 1913-1976)
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren omodifican, habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores. Hace que nuestra vida tenga una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otraspersonas. Las personas son responsables de su propio aprendizaje, ya que en cada una de ellas está el conseguir herramientas y trazar se caminó para llegar a la meta establecida
El aprendizaje es unproceso que requiere de mucho contacto interpersonal, con las personas y el medio que nos rodea. Ya que a pesar de que la enseñanza individualizada aporta aspectos positivos, está comprobado que losestudiantes aprenden más y mejores habilidades cuando están bajo una enseñanza cooperativa.
Aunque mi experiencia como docente no es tan amplia como algunos de mis compañeros, me esfuerzo por tratar depasarles mis conocimientos a mis alumnos y unos de los principios que utilizo en mis clases es el “Principio de Motivación”. Considero que este principio es el que más me funciona, ya que logro que elalumno participe y se interese en la clase, aporte dudas y comentarios con respecto a la actividad o tema que estemos viendo.
Otro principio que utilizo es el “Principo de Transferencia”, loutilizo como una herramienta para motivar a los adolescentes, ya que si ellos saben para que les va a servir el conocimiento que van a adquirir o si dicho conocimiento lo relacionan con su vida cotidianales llama más la atención, debido a que sabrán cómo aplicar este conocimiento o habilidad a distintos contextos o situaciones en su vida. Es más frecuente que los adolescentes se automotiven aprofundizar más sobre un tema si saben cómo lo pueden aplicar en su vida cotidiana.
Un principió que también utilizo en mis clases es el “Principio de la retroalimentación”, este principio me sirve para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.