La Educación
Páginas: 4 (758 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
LA EDUCACIÓN
TRABAJO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
Maestro: Luis Jorge Pelayo Núñez.
Alumna: Valeria Zaragoza Perdía.
Escuela Secundaria Técnica N°75
Grado: 3 Grupo: “A”Cuautitlan de García Barragán Jalisco
04/octubre/2012
La educación como hecho inmanente al ser humano, ha significado, junto con el trabajo, un factor esencial en la superación de condiciones elementalesde vida y en la construcción de nuevas realidades que permitan una existencia más digna. Al avanzar el hombre en su proceso de humanización, acompañado de la creación de nuevas necesidades, ocasionadaspor modos de vida nuevos, se ve en la obligación de desarrollar un pensamiento divergente, el cual lo logra a través de incipientes procesos educativos, que lo conducen a ir, progresivamente,conformando estructuras formativas, las cuales culminan en la hoy denominada escuela. La diversificación del conocimiento, producto, a su vez, de la diversificación de las actividades fabriles, origina queesta escuela evolucione y el tránsito por ella se prolongue, surgiendo los distintos estamentos por los cuales se encuentra conformada en la actualidad en nuestro país, siendo éstos específicamente,escuela básica, diversificada y superior. El objeto de estudio del presente trabajo es, justamente, este último.
Dar una definición sencilla y única de lo que es la educación no sería posible por lacantidad tan grande de aspectos que abarca. Lo que sí se puede hacer es dar una explicación clara de su significado. Educar es un proceso que va en dos direcciones: de quien enseña hacia quien aprendey viceversa; mediante él podemos trasmitir conocimientos y valores así como formas de ser y ver al mundo en un sentido muy amplio expresamos, decimos y sentimos. Recibir educación o educar nosignifica acumular conocimientos, sino procurar el desarrollo de nuestras capacidades humanas, como el pensamiento, la razón, la reflexión, la compresión, la vida en valores éticos, cívicos y morales, la...
TRABAJO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II
Maestro: Luis Jorge Pelayo Núñez.
Alumna: Valeria Zaragoza Perdía.
Escuela Secundaria Técnica N°75
Grado: 3 Grupo: “A”Cuautitlan de García Barragán Jalisco
04/octubre/2012
La educación como hecho inmanente al ser humano, ha significado, junto con el trabajo, un factor esencial en la superación de condiciones elementalesde vida y en la construcción de nuevas realidades que permitan una existencia más digna. Al avanzar el hombre en su proceso de humanización, acompañado de la creación de nuevas necesidades, ocasionadaspor modos de vida nuevos, se ve en la obligación de desarrollar un pensamiento divergente, el cual lo logra a través de incipientes procesos educativos, que lo conducen a ir, progresivamente,conformando estructuras formativas, las cuales culminan en la hoy denominada escuela. La diversificación del conocimiento, producto, a su vez, de la diversificación de las actividades fabriles, origina queesta escuela evolucione y el tránsito por ella se prolongue, surgiendo los distintos estamentos por los cuales se encuentra conformada en la actualidad en nuestro país, siendo éstos específicamente,escuela básica, diversificada y superior. El objeto de estudio del presente trabajo es, justamente, este último.
Dar una definición sencilla y única de lo que es la educación no sería posible por lacantidad tan grande de aspectos que abarca. Lo que sí se puede hacer es dar una explicación clara de su significado. Educar es un proceso que va en dos direcciones: de quien enseña hacia quien aprendey viceversa; mediante él podemos trasmitir conocimientos y valores así como formas de ser y ver al mundo en un sentido muy amplio expresamos, decimos y sentimos. Recibir educación o educar nosignifica acumular conocimientos, sino procurar el desarrollo de nuestras capacidades humanas, como el pensamiento, la razón, la reflexión, la compresión, la vida en valores éticos, cívicos y morales, la...
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