LA EDUCACI N AMBIENTAL ANTE LOS NUEVOS RETOS

ENSAYO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ANTE LOS NUEVOS RETOS.

El hombre como parte de un sistema natural juega un importante papel en el cuidado del medio y de las relaciones con otros seres vivos. Con la finalidad de mantener estas relaciones sanas, se han venido dando prácticas en pro del cuidado del medio ambiente, sin embargo, también se han generado acciones que hantenido un impacto poco favorable en su mantenimiento
De ahí que surge la necesidad de que todos los hombres desarrollen una educación ambiental, puesto que a través de este proceso de formación se permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente y se promueve en la ciudadanía el desarrollo de valores y nuevas actitudes que contribuyen al uso racional de los recursos naturales.Por lo anterior, al hablar de educación ambiental, estamos haciendo referencia a un proceso que tiene un carácter educativo y cultural integrado a la formación del ser humano desde su infancia, mediante el cual adquiere el conocimiento de la naturaleza y las relaciones del hombre con esta, tiende a la formación de una estructura conceptual que permite al educando entender su entorno, puesa partir de su realidad ambiental y sociocultural será capaz de involucrarse en la problemática del entorno y emprender acciones para solucionarla.
Pero, si bien es cierto que para lograr una educación ambiental se necesita la conciencia del mismo hombre, también es cierto que es necesario que dentro de este proceso existan factores que den pauta a la formación de la misma, es por ello quelas instituciones educativas aparecen como una de las principales formadoras de este proceso, ya que utilizan los recursos más innovadores en pedagogía, ciencias naturales y sociales de las cuales se parte de un conocimiento crítico e innovador que busca la trasformación y la construcción de una sociedad más sustentable, equitativa y participativa.
En relación con lo anterior, el docente debeestimular el desarrollo de la conciencia, valores y comportamientos que favorezcan la participación activa y efectiva de los educandos en el proceso de toma de decisiones. La educación ambiental así entendida debe ser un factor pedagógico y científico hacia la sustentabilidad y la equidad social.
En este sentido, podemos comprender que lo que ha de tomar más importancia en el desarrollo deesta educación en los alumnos ha de ser aplicado a la sociedad, es decir, que todo lo aprendido dentro de la educación básica generara acciones en busca de una sociedad con un desarrollo sustentable.
Sin embargo, hablar de un desarrollo sustentable, no solo significa hablar de una serie de acciones que toman auge dentro de la sociedad, también se hace referencia a la administración eficiente yracional de los recursos, de manera tal que sea posible mejorar el bienestar de la población actual sin comprometer la calidad de vida de las generaciones futuras.
La educación ambiental es producto de la actividad del hombre, y hallándose éste sumergido en una profunda crisis generalizada que abarca todos los contextos, es decir, social, político, económico, cultural, científico, educativo,religioso, ético y moral, dentro de una globalización evolutiva generada por el desarrollo de la especie humana, no puede dejar de estar también en crisis.
Entre los varios retos que se enfrenta la educación ambiental en este siglo XXI, tenemos: el cambio climático del planeta, la contaminación del aire, agua y suelo, la carencia de servicios básicos (agua potable, drenaje, vestido,alimentación, vivienda digna, etc.); el aumento considerable de residuos tóxicos que se producen cada día en el mundo, el deterioro ecológico, y los efectos de estos problemas en la salud humana, los cuales, no son sólo de carácter físico sino también psicológico. El hombre y sólo él es culpable de la lluvia ácida, del hoyo en la capa de ozono y del calentamiento global.

Otro de los retos...