La Educaci n en el Desarrollo Hist rico de M xico I

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La Educación en el Desarrollo

Histórico de México I

Programa
y materiales de apoyo
para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria
Segundo semestre

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Programa para la Transformación

y el Fortalecimiento Académicos

de las Escuelas Normales

México, 1999

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Secretaría de Educación Pública

Digitalizado por: I.S.C. HèctorAlberto Turrubiartes Cerino
hturrubiartes@beceneslp.edu.mx

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Indice

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Presentación

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La Educación en el Desarrollo Histórico de México I

Programa

9


Introducción

9


Caracteristicas del programa

10


Líneas temáticas principales

10


Tratamiento diferenciado de periodos

11


Propósitos generales
Organización de contenidos

12

13


Orientaciones didácticas y deevaluación

14


Sugerencias para la evaluación

17


Bloques temáticos

18


Bloque 1.

La educación en el México prehispánico

19


Bloque 11.

La educación en la época colonial

20


Bloque 111.

La educación en el siglo XIX. 1821-1867

22


Bloque IV.

La educación en el periodo 1867-1910

25


Materiales de apoyo para el estudio
Bloque 1. La educación en el México prehlspánlco
El concepto náhuatlde la educación


Miguel Leó/l-Portilla

31


Bloque 111. La educación en el siglo XIX, 1821-1867

Educación. camino único

Josefina Z. Vázquez

39


Proposiciones tendientes a que los religiosos de ambos sexos estén obligados
a mantener en cada convento una escuela gratuita para niños pobres

Joaquín Beye de Cisneros

49


Memoria sobre el estado de las provincias internas de OrienteMiguel Ramos Arizpe
I"'rOpOSlclones eOUcativa:!> al Congre.lOo del

José María Luis l",fora

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Digitalizado por: I.S.C. Hèctor Alberto Turrubiartes Cerino
hturrubiartes@beceneslp.edu.mx

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hturrubiartes@beceneslp.edu.mx

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Presentación

La Secretaría de Educación Pública. en coordinación con las autoridadeseducativas
estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimien­
to Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la
aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Secundaria.
que se inició en el ciclo escolar 1999-2000.
Este cuaderno está integrado por dos partes fundamentales: el programa La Educa­
ción enel Desarrollo Histórico de México I y los textos que constituyen los materia­
les de apoyo para el estudio de la asignatura. Estos últimos son recursos básicos para el
análisis de los temas y no se encuentran en las bibliotecas; por esta razón se adjuntan
al programa.
Otros textos cuya consulta es también fundamental en el desarrollo del curso, están
propuestos en el apartado correspondiente abibliogra(ia básica, Además, para ampliar la
información sobre temas específicos en cada bloque. se sugiere la revisión de algunas
fuentes citadas en la bibliografía complementaria. Estas obras están disponibles en las
bibliotecas de las escuelas normales. Es importante que los maestros y los estudiantes
sean usuarios constantes de estos servicios. con la finalidad de alcanzar los propósitos
delcurso.
Este cuaderno se distribuye en forma gratuita a los profesores y a los estudiantes
que atienden o cursan el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria.
Sus opiniones y sugerencias serán revisadas con atención y consideradas para mejorar
este material.
La Secretaría de Educación Pública confía en que este documento, así como las obras
que integran el acervo de las bibliotecas delas escuelas normales del país. contribuirán
a la formación de los futuros maestros que México requiere.
Secretaría de Educación Pública

Digitalizado por: I.S.C. Hèctor Alberto Turrubiartes Cerino
hturrubiartes@beceneslp.edu.mx

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La Educación
en el Desarrollo
Histórico de México I
Horas/semana: 4

Créditos: 7.0

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