La educaci n puede definirse

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2015



Cuál es mi estilo de
Aprendizaje y cómo ha ido cambiando
José Miguel Escobar Salazar
UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL NORTE
Licenciatura en Psicología Max
















¿Qué son los estilos deaprendizaje?
El término estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategiasconcretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar distintas preferencias. Esas preferencias que utilizamos más unas determinadas maneras deaprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Ya que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad esto no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el que más de dos personas empiezana estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontramos a cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada uno de los miembro del grupo y esto apesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas actividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudasdistintas y avanzará más en unas áreas que en otras.
Estas diferencias en el aprendizaje son el resultado de muchos factores, como por ejemplo la motivación, el bagaje cultural previo y la edad. Pero esosfactores no explican porque con frecuencia nos encontramos con alumnos con la misma motivación y de la misma edad y bagaje cultural que, sin embargo, aprenden de distinta manera, de tal forma que,mientras a uno se le da muy bien redactar, al otro le resultan mucho más fáciles los ejercicios de gramática. Esas diferencias si podrían deberse, sin embargo, a su distinta manera de aprender.
Tanto desdeel punto de vista del alumno como del punto de vista del profesor el concepto de los estilos de aprendizaje resulta especialmente atrayente porque nos ofrece grandes posibilidades de actuación para...
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