LA EDUCACI N SEG N PLAT N Y ARIST TELES

LA EDUCACIÓN
SEGÚN PLATÓN Y
ARISTÓTELES

PLATÓN
(427-347 a.c)
 Filosofo Griego, alumno de Sócrates y
maestro de Aristóteles.
 De familia nobilísima y de la más alta
aristocracia.
 Conoció aSócrates cuando tenia cerca de 20
años y siguió su enseñanza.
 El trato que mantuvieron durante casi 10
años influencio notablemente su carrera
filosófica.

Aportes a la Educación
“La educación delhombre y en especial del

gobernante es el único camino para llegar a
conformar una sociedad justa”.
La educación es el cincel que permite

modelar la sociedad ideal en el mundo
limitado por el devenir,el cambio y la
materia”

La Educación del Individuo
“Educación”

proceso de transmisión y
asimilación de costumbres, normas, técnicas
e ideas mediante el cual cada sociedad
incorpora a quienes seintegran a ella.

Quien transita la verdadera educación se ve

obligado a superar el sentido común, la forma
media de ver las cosas, para descubrir lo que
hay detrás.

Dualismo antropológico

ParaPlatón el hombre es su alma y el cuerpo

no es sino una morada transitoria a la que se
accede para expiar una culpa.

“El hombre es su alma, y el alma es

primordialmente razón”.

EL MITO DE LACAVERNA

MITO DE LA CAVERNA
Metáfora utilizada por Platón para expresar la
condición humana, donde define al hombre como
una dualidad entre alma y cuerpo, la primera se
encuentra prisionera en la segunda.La caverna representa la cultura, la cual nos tiene
sumergidos en la ignorancia, solo algunos cuantos
se atreven a desafiarla e ir más allá de las sombras
que le presenta aquella caverna.
Pero muchasveces la ignorancia nos aferra tanto
que nos impide ser libres e ir en busca de la razón.

MITO DE LA CAVERNA
El hombre que ha realizado el proceso, que

se ha educado, sufre y se confunde alenfrentarse con el mundo superficial y
sensible.
El filosofo debe volver a la caverna para
iluminar a quienes aun viven en la oscuridad.
La educación es vocación para quien ha sido
educado, es un...