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Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
La Educación en México
1.- México alcanzo su independencia con los tratados de Córdova en 1821. En 1824 fue cuando México se convirtió en República.
2.- No era un propósito de estado la educación.3.- La compañía lancasteriana se crea en 1832, con esta enseñanza se pretende que halla una difusión masiva en la población. Era para preparar a niños y jóvenes a los nuevos modos de producción. Lacompañía lancasteriana busca difundir la doctrina cristiana de manera masiva para los niños pobres en su mayoría.
4.- Valentín Gómez Farías tiene la idea de generar la Dirección General de InstrucciónPública (DGIP), se clausura la universidad y tratan de formar de nuevo la educación superior, en 1833 se creo la primera DGIP en el D.F.
5.- En 1855 Benito Juárez dictó que la educación deberíacentrarse en la razón y no en la doctrina cristiana, la iglesia no debe de tener intervención en la educación.
6.- En 1861 hay un parte aguas en la educación, quedan definidos los parámetros para tener unaeducación gratuita, laica y obligatoria.
7.- La Universidad llegaba a la etapa independiente muy debilitada y Maximiliano la cierra definitivamente en 1865.
8.- Las leyes de reforma sentaron las basespara una educación laica.
9.- Los congresos de Instrucción Pública son cruciales, en primer lugar para la idea de una educación laica y gratuita.
10.- Era posible educar y formar moralmente a losniños sin una educación religiosa.
11.- En el porfiriato, se nombraron varias comisiones y empezaron a impugnar nuevas leyes educativas.
12.- Durante los últimos años del siglo XIX muchos maestrosdejaron de utilizar el sistema lancasteriano, era mejor enseñar por medio de la razón que por medio de la memorización. Todo era gráficamente para que los niños pudieran aprender visualmente.
13.- Se fundóel Ateneo de la Juventud, que estaba creado por jóvenes universitarios, como José Vasconcelos.
14.- Se creó una nueva escuela de posgrado donde se enseñaría el conocimiento mas avanzada, su nombre...
1.- México alcanzo su independencia con los tratados de Córdova en 1821. En 1824 fue cuando México se convirtió en República.
2.- No era un propósito de estado la educación.3.- La compañía lancasteriana se crea en 1832, con esta enseñanza se pretende que halla una difusión masiva en la población. Era para preparar a niños y jóvenes a los nuevos modos de producción. Lacompañía lancasteriana busca difundir la doctrina cristiana de manera masiva para los niños pobres en su mayoría.
4.- Valentín Gómez Farías tiene la idea de generar la Dirección General de InstrucciónPública (DGIP), se clausura la universidad y tratan de formar de nuevo la educación superior, en 1833 se creo la primera DGIP en el D.F.
5.- En 1855 Benito Juárez dictó que la educación deberíacentrarse en la razón y no en la doctrina cristiana, la iglesia no debe de tener intervención en la educación.
6.- En 1861 hay un parte aguas en la educación, quedan definidos los parámetros para tener unaeducación gratuita, laica y obligatoria.
7.- La Universidad llegaba a la etapa independiente muy debilitada y Maximiliano la cierra definitivamente en 1865.
8.- Las leyes de reforma sentaron las basespara una educación laica.
9.- Los congresos de Instrucción Pública son cruciales, en primer lugar para la idea de una educación laica y gratuita.
10.- Era posible educar y formar moralmente a losniños sin una educación religiosa.
11.- En el porfiriato, se nombraron varias comisiones y empezaron a impugnar nuevas leyes educativas.
12.- Durante los últimos años del siglo XIX muchos maestrosdejaron de utilizar el sistema lancasteriano, era mejor enseñar por medio de la razón que por medio de la memorización. Todo era gráficamente para que los niños pudieran aprender visualmente.
13.- Se fundóel Ateneo de la Juventud, que estaba creado por jóvenes universitarios, como José Vasconcelos.
14.- Se creó una nueva escuela de posgrado donde se enseñaría el conocimiento mas avanzada, su nombre...
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