la educacion ambiental
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2013
La educación ambiental
Resumen
Este artículo tiene como objetivo realizar una aproximación de la crisis en el tema ambiental, comprobando por medio de la reflexión teórico-práctica el verdaderoproblema ético, que centra el medio ambiente en los paradigmas actuales, que con las estructuras predominantes, es y ha sido imposible controlar de manera seria. Siendo la educación ambiental parael desarrollo sostenible un real aporte a la solución del problema.
Palabras claves: Educación, sustentabilidad, reflexión.
SUMMARY
This article must like objective make an approach of the crisis inthe environmental subject, verifying by means of the practical theoretical reflection the true ethical problem, that centers environment on the present paradigms, that with the predominant structures,is and has been impossible to control in a serious way. Being the environmental education for the sustainable development a real contribution to the solution of the problem.
Key words: Education,sustentabilidad, reflection.
Introducción
El siguiente ensayo tiene como objetivo determinar, si las metodologías de Educación Ambiental, la responsabilidad social e individual, son enriquecidas con lapráctica, ética de vida y las leyes de los países, en este caso Chile, para resolver drásticamente la crisis ambiental desatada.
En el avance de dos milenios, hombres y mujeres denuestro tiempo pueden volver su mirada hacia atrás, observar, reconstruir y descubrir los graves desequilibrios, además de las promesas incumplidas en la solución ambiental... La destrucción de múltiples ecosistemas,la contaminación del aire, agua y suelo, nos hablan de necesarias y urgentes soluciones para los problemas pendientes. Entre tanto, un ejercicio de reflexión resulta indispensable para continuar caminandoen la construcción válida de un método que realmente aporte; no solo a nivel social o cultural, sino mas bien desde los cimientos, es decir, desde la educación para niños y adultos del mundo....
Resumen
Este artículo tiene como objetivo realizar una aproximación de la crisis en el tema ambiental, comprobando por medio de la reflexión teórico-práctica el verdaderoproblema ético, que centra el medio ambiente en los paradigmas actuales, que con las estructuras predominantes, es y ha sido imposible controlar de manera seria. Siendo la educación ambiental parael desarrollo sostenible un real aporte a la solución del problema.
Palabras claves: Educación, sustentabilidad, reflexión.
SUMMARY
This article must like objective make an approach of the crisis inthe environmental subject, verifying by means of the practical theoretical reflection the true ethical problem, that centers environment on the present paradigms, that with the predominant structures,is and has been impossible to control in a serious way. Being the environmental education for the sustainable development a real contribution to the solution of the problem.
Key words: Education,sustentabilidad, reflection.
Introducción
El siguiente ensayo tiene como objetivo determinar, si las metodologías de Educación Ambiental, la responsabilidad social e individual, son enriquecidas con lapráctica, ética de vida y las leyes de los países, en este caso Chile, para resolver drásticamente la crisis ambiental desatada.
En el avance de dos milenios, hombres y mujeres denuestro tiempo pueden volver su mirada hacia atrás, observar, reconstruir y descubrir los graves desequilibrios, además de las promesas incumplidas en la solución ambiental... La destrucción de múltiples ecosistemas,la contaminación del aire, agua y suelo, nos hablan de necesarias y urgentes soluciones para los problemas pendientes. Entre tanto, un ejercicio de reflexión resulta indispensable para continuar caminandoen la construcción válida de un método que realmente aporte; no solo a nivel social o cultural, sino mas bien desde los cimientos, es decir, desde la educación para niños y adultos del mundo....
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