La educacion ambiental
Páginas: 10 (2253 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2010
GENERACIÓN DE CONCIENCIA AMBIENTAL A PARTIR DEL CONOCIMIENTO, EXPERIMENTACIÓN Y USO DE LOS RECURSOS NATURALES.
El mundo en el que estamos viviendo hoy en día cambia continuamente, por esto es necesario hablar de educación ambiental ya que esto posibilita al hombre y lo involucra en todas sus dimensiones.
La educación ambiental propone estrategias que permite que los seres humanos seaníntegros, que puedan actuar ante las riquezas y carencias que le presente el medio, deben permitir comprender el entorno, apropiarse de el y aportar a su transformación. Lo anterior se hace posible si el estudiante se forma con una educación que haga que se apropie del conocimiento científico, llevándolo a que aporte al desarrollo de la humanidad, en busca de una mejor calidad de vida a nivelindividual y social, lo que se convierte en un espacio rico en posibilidades y alternativas para el desarrollo de la educación ambiental lo cual permite y se fundamenta en la adquisición de los diferentes saberes, que favorezca a la formación de valores y propicie una actitud ciudadana democrática y participativa donde entre todos se busque le bien común y se pone las bases de una cultura en la quela comunidad asuma el desarrollo sostenible de su entorno como la mejor la mejor alternativa , permitiendo que el progreso tenga como base fundamental, el uso racional de los recursos que nos brinda el medio.
Las ciencias naturales y educación ambiental propicia a sus estudiantes la formación de un pensamiento critico, reflexivo y creador lo que acontece a su alrededor y en su propio ser;formularse preguntas, buscar explicaciones y recoger información; detenerse en sus hallazgos, analizarlos, establecer relaciones, hacerse nuevas preguntas y aventurar nuevas comprensiones; compartir y debatir con otros sus inquietudes, sus maneras de proceder, sus nuevas visiones del mundo; buscar soluciones a problemas determinados y hacer uso ético de los conocimientos científicos, todo lo cualaplica por igual para fenómenos tanto naturales como sociales.
Por lo tanto, al llevar a cabo todo lo anterior, no queda la responsabilidad de brindar al estudiante una formación en ciencias y educación ambiental, que les posibilite y permita asumirse como ciudadanos (as) responsables, consientes que el mundo en el que viven esta cambiando continuamente y que puede hacer parte o aportar a estoscambios
La educación de las ciencias naturales tiene un componente muy importante que es el conocimiento y cuidado de los recursos naturales, esta componente es trascendente frente a otros temas debido a las graves problemáticas que agobian a la humanidad como por ejemplo el “Calentamiento Global” que actualmente trae graves consecuencias. De esta forma, es necesario que los estudiantes,docentes, directivos y padres de familia del colegio ingles de los andes sean orientados hacia el conocimiento, crítica y trabajo activo para tomar conciencia de la preservación y cuidado de nuestros recursos naturales.
En la época en que vivimos el colegio ingles de los andes es llamada a generar cultura y propuestas que a futuro contribuyan a la solución de las problematices ambientalesactuales. Por ello la pertinencia de este tema en una época en la que a nivel mundial se mira con gran preocupación las destructoras formas de relación que han establecido el hombre con su entorno, llegando a unos niveles muy altos de uso irracional de lo que le brinda el medio.
OBJETIVO GENERAL:
* Llograr que tanto los estudiantes como las comunidad educativa en general comprendan lacomplejidad del ambiente natural y el creado por el hombre, resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales, para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades; prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.
* Crear y...
El mundo en el que estamos viviendo hoy en día cambia continuamente, por esto es necesario hablar de educación ambiental ya que esto posibilita al hombre y lo involucra en todas sus dimensiones.
La educación ambiental propone estrategias que permite que los seres humanos seaníntegros, que puedan actuar ante las riquezas y carencias que le presente el medio, deben permitir comprender el entorno, apropiarse de el y aportar a su transformación. Lo anterior se hace posible si el estudiante se forma con una educación que haga que se apropie del conocimiento científico, llevándolo a que aporte al desarrollo de la humanidad, en busca de una mejor calidad de vida a nivelindividual y social, lo que se convierte en un espacio rico en posibilidades y alternativas para el desarrollo de la educación ambiental lo cual permite y se fundamenta en la adquisición de los diferentes saberes, que favorezca a la formación de valores y propicie una actitud ciudadana democrática y participativa donde entre todos se busque le bien común y se pone las bases de una cultura en la quela comunidad asuma el desarrollo sostenible de su entorno como la mejor la mejor alternativa , permitiendo que el progreso tenga como base fundamental, el uso racional de los recursos que nos brinda el medio.
Las ciencias naturales y educación ambiental propicia a sus estudiantes la formación de un pensamiento critico, reflexivo y creador lo que acontece a su alrededor y en su propio ser;formularse preguntas, buscar explicaciones y recoger información; detenerse en sus hallazgos, analizarlos, establecer relaciones, hacerse nuevas preguntas y aventurar nuevas comprensiones; compartir y debatir con otros sus inquietudes, sus maneras de proceder, sus nuevas visiones del mundo; buscar soluciones a problemas determinados y hacer uso ético de los conocimientos científicos, todo lo cualaplica por igual para fenómenos tanto naturales como sociales.
Por lo tanto, al llevar a cabo todo lo anterior, no queda la responsabilidad de brindar al estudiante una formación en ciencias y educación ambiental, que les posibilite y permita asumirse como ciudadanos (as) responsables, consientes que el mundo en el que viven esta cambiando continuamente y que puede hacer parte o aportar a estoscambios
La educación de las ciencias naturales tiene un componente muy importante que es el conocimiento y cuidado de los recursos naturales, esta componente es trascendente frente a otros temas debido a las graves problemáticas que agobian a la humanidad como por ejemplo el “Calentamiento Global” que actualmente trae graves consecuencias. De esta forma, es necesario que los estudiantes,docentes, directivos y padres de familia del colegio ingles de los andes sean orientados hacia el conocimiento, crítica y trabajo activo para tomar conciencia de la preservación y cuidado de nuestros recursos naturales.
En la época en que vivimos el colegio ingles de los andes es llamada a generar cultura y propuestas que a futuro contribuyan a la solución de las problematices ambientalesactuales. Por ello la pertinencia de este tema en una época en la que a nivel mundial se mira con gran preocupación las destructoras formas de relación que han establecido el hombre con su entorno, llegando a unos niveles muy altos de uso irracional de lo que le brinda el medio.
OBJETIVO GENERAL:
* Llograr que tanto los estudiantes como las comunidad educativa en general comprendan lacomplejidad del ambiente natural y el creado por el hombre, resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales, para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades; prácticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los problemas ambientales.
* Crear y...
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