LA EDUCACION AMBIENTAL
Páginas: 10 (2362 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa N° 43 “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE.
BLOQUE 1, 2 y 3
SEXTO SEMESTRE GRUPO: 603
CELLELI CHÁVEZ ANA KAREN
PROFR: JOSE LUIS APODACA ELGUEZABAL.
Lunes 26 de mayo de 2014.
INDICE
INTRODUCCION
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MISIÓN DE LA EDUCACIÓNAMBIENTAL
METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDIDAS PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMAS Y CAMPAÑAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION:
En este proyecto de investigación se hablara sobre la educación ambiental que es, y cuál es su misión y metas para salvar nuestro planeta. Un ejemplo de estas metas es lograr concientizar a la población sobre el dañoque le estamos provocando a nuestro planeta tierra, con nuestras actitudes de apatía por la conservación de nuestro medio, en este proyecto también se incluyen algunas medidas para conservarlo.
También se darán a conocer algunos programas y campañas ambientales como: Programa ECOescuela: Esta iniciativa es coordinada por la Fundación Azul Ambientalistas y busca promover actividades desarrolladaspor la escuela que beneficien al medio ambiente y a toda la comunidad local donde la escuela está inserta. Se trata de un complemento a la Agenda Local y pretende contar con la participación de toda la comunidad escolar, sean alumnos, profesores, personal administrativo, obreros, entre otros.
Y otros como: Campaña “60, La hora del Planeta”: Esta campaña consiste en apagar por 1 ora las bombillasde tu hogar, millones de personas de todo el mundo participaran en la hora del planeta 2014, mucho más que una hora. Tus acciones y compromisos por el medio ambiente son el comienzo del cambio. Este año, la lucha por la conservación del medio ambiente se convierte en un reto global para construir juntos un futuro limpio. Un futuro basado en la energía proveniente del sol, el mar y el viento. Haypequeños gestos que pueden convertir este deseo en una realidad.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
La Educación Ambiental es un proceso educativo integral, continuo, expresivo, lleno de destrezas materiales, de experiencias y conocimientos útiles sobre la naturaleza y su equilibrio ecológico, la cual debe ser desarrollada bajo objetivos y metas, en un tiempo y espacio que abarque la educación de losniños, jóvenes, adultos y ancianos.
La Educación Ambiental debe ser usada por las personas como una herramienta social y educativa para enfrentar el deterioro que vive hoy el planeta ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza y debe ser vista como un derecho que tienen los ciudadanos de educarse para protegerse de las grandes tragedias ambientales.
Es por ello que, además deeducar, sensibilizar y concientizar, una parte fundamental en las funciones de la Secretaría de Medio Ambiente y Aprovechamiento Sustentable en cuestiones de Educación Ambiental son: coordinar, concertar y ejecutar proyectos de formación, capacitación y actualización para mejorar la capacidad de gestión ambiental y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, así como estimular con laparticipación de organismos de los diversos niveles educativos, culturales y los medios de comunicación masiva y la conservación del patrimonio natural del Estado.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, laimportancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la...
Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa N° 43 “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE.
BLOQUE 1, 2 y 3
SEXTO SEMESTRE GRUPO: 603
CELLELI CHÁVEZ ANA KAREN
PROFR: JOSE LUIS APODACA ELGUEZABAL.
Lunes 26 de mayo de 2014.
INDICE
INTRODUCCION
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MISIÓN DE LA EDUCACIÓNAMBIENTAL
METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDIDAS PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE
PROGRAMAS Y CAMPAÑAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION:
En este proyecto de investigación se hablara sobre la educación ambiental que es, y cuál es su misión y metas para salvar nuestro planeta. Un ejemplo de estas metas es lograr concientizar a la población sobre el dañoque le estamos provocando a nuestro planeta tierra, con nuestras actitudes de apatía por la conservación de nuestro medio, en este proyecto también se incluyen algunas medidas para conservarlo.
También se darán a conocer algunos programas y campañas ambientales como: Programa ECOescuela: Esta iniciativa es coordinada por la Fundación Azul Ambientalistas y busca promover actividades desarrolladaspor la escuela que beneficien al medio ambiente y a toda la comunidad local donde la escuela está inserta. Se trata de un complemento a la Agenda Local y pretende contar con la participación de toda la comunidad escolar, sean alumnos, profesores, personal administrativo, obreros, entre otros.
Y otros como: Campaña “60, La hora del Planeta”: Esta campaña consiste en apagar por 1 ora las bombillasde tu hogar, millones de personas de todo el mundo participaran en la hora del planeta 2014, mucho más que una hora. Tus acciones y compromisos por el medio ambiente son el comienzo del cambio. Este año, la lucha por la conservación del medio ambiente se convierte en un reto global para construir juntos un futuro limpio. Un futuro basado en la energía proveniente del sol, el mar y el viento. Haypequeños gestos que pueden convertir este deseo en una realidad.
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL:
La Educación Ambiental es un proceso educativo integral, continuo, expresivo, lleno de destrezas materiales, de experiencias y conocimientos útiles sobre la naturaleza y su equilibrio ecológico, la cual debe ser desarrollada bajo objetivos y metas, en un tiempo y espacio que abarque la educación de losniños, jóvenes, adultos y ancianos.
La Educación Ambiental debe ser usada por las personas como una herramienta social y educativa para enfrentar el deterioro que vive hoy el planeta ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza y debe ser vista como un derecho que tienen los ciudadanos de educarse para protegerse de las grandes tragedias ambientales.
Es por ello que, además deeducar, sensibilizar y concientizar, una parte fundamental en las funciones de la Secretaría de Medio Ambiente y Aprovechamiento Sustentable en cuestiones de Educación Ambiental son: coordinar, concertar y ejecutar proyectos de formación, capacitación y actualización para mejorar la capacidad de gestión ambiental y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, así como estimular con laparticipación de organismos de los diversos niveles educativos, culturales y los medios de comunicación masiva y la conservación del patrimonio natural del Estado.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, laimportancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la...
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