La Educacion ante retos de las TICS
Páginas: 3 (666 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
LA EDUCACION ANTE EL RETOS DE LAS TICS
La educación del siglo XXI, a nivel global e Internacional, se basa en standards, que combinan elconocimiento, las habilidades, destrezas, emociones, entre otros aspectos. Tal es el caso del termino “felicidad”.
El sistema que por mucho tiempo se ha llevado, prepara o preparaba a los niños yjóvenes para alcanzar una calificación aprobatoria, y en Pro de conseguir estos objetivos, estaban o están encaminados todos los esfuerzos de los profesores.
de tal forma que se lucha poralcanzar los objetivos , por un “ porcentaje de aprovechamiento “ , por un mínimo de reprobación, etc.
Sin embargo, otros sistemas educativos, han puesto su mirada, en el aspecto emocional y afectivocomo un rublo importante, que determina en “ animo de aprender”.
Para Richard Gerber “No importa la meta del viaje sino lo que se hace en el recorrido”
El explica estos términos, como el dotar a losestudiantes de actividades y experiencias de aprendizaje novedosas, interactivas, que les permita disfrutar de su aprendizaje de manera real e inmediata, ver en los estudiantes una sonrisa, cuandoaprende y/o realiza un ejercicio o actividad.
Disfrutar y aprender a través de clases diferentes , que despiertan las emociones, expresarlas a través de interactuar, estar felices, relajadosdivertidos, es la base del aprendizaje inteligente y divertido.
Desaparece el termino “ profesor, catedrático “ por el de acompañante, alguien que no esta preocupado por cuantos pasa o reprueban. Sinofeliz por cuanto aprenden sus alumnos.
Pasión por enseñar y pasión por aprender, es el ingrediente que debe estar presente en cada docente, para así tomar a los chicos de la mano y conducirlos aun lugar mejor, a un estado de felicidad que les permita sentirse seguros.
Mantener la pasión en el profesorado. Competencias nuevas, que tienen que ver con lo emocional. Habilidades para el...
La educación del siglo XXI, a nivel global e Internacional, se basa en standards, que combinan elconocimiento, las habilidades, destrezas, emociones, entre otros aspectos. Tal es el caso del termino “felicidad”.
El sistema que por mucho tiempo se ha llevado, prepara o preparaba a los niños yjóvenes para alcanzar una calificación aprobatoria, y en Pro de conseguir estos objetivos, estaban o están encaminados todos los esfuerzos de los profesores.
de tal forma que se lucha poralcanzar los objetivos , por un “ porcentaje de aprovechamiento “ , por un mínimo de reprobación, etc.
Sin embargo, otros sistemas educativos, han puesto su mirada, en el aspecto emocional y afectivocomo un rublo importante, que determina en “ animo de aprender”.
Para Richard Gerber “No importa la meta del viaje sino lo que se hace en el recorrido”
El explica estos términos, como el dotar a losestudiantes de actividades y experiencias de aprendizaje novedosas, interactivas, que les permita disfrutar de su aprendizaje de manera real e inmediata, ver en los estudiantes una sonrisa, cuandoaprende y/o realiza un ejercicio o actividad.
Disfrutar y aprender a través de clases diferentes , que despiertan las emociones, expresarlas a través de interactuar, estar felices, relajadosdivertidos, es la base del aprendizaje inteligente y divertido.
Desaparece el termino “ profesor, catedrático “ por el de acompañante, alguien que no esta preocupado por cuantos pasa o reprueban. Sinofeliz por cuanto aprenden sus alumnos.
Pasión por enseñar y pasión por aprender, es el ingrediente que debe estar presente en cada docente, para así tomar a los chicos de la mano y conducirlos aun lugar mejor, a un estado de felicidad que les permita sentirse seguros.
Mantener la pasión en el profesorado. Competencias nuevas, que tienen que ver con lo emocional. Habilidades para el...
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