la educacion artistica en la escuela

La educación artística en la escuela.Las actividades artísticas en la escuela contribuyen al desarrollo de la personalidad de los alumnos y aporta significativamente al desarrollo de diferentes aspectos de la inteligencia de los mismos. Promueve en ellos otra forma de conocer su mundo, de ver cualidades que normalmente escapan a su atención, disfrutando o apreciando diferentes situacionesestéticas. Desarrollan la percepción, la sensibilidad, la imaginación y la creatividad artística de los alumnos.
Por medio de las artes el individuo genera emociones, siente, identifica y expresa sus ideas a través de su propia manifestación creadora es decir crea, genera, produce, además le brinda herramientas  al individuo que le permitirá desenvolverse y desarrollarse  en cualquier ámbito ya sealaboral o social.
Al transmitir conocimientos, actividades y valores, los niños participan y se relacionan de mejor manera con el mundo social del que forman parte, acercándose a vivenciar situaciones de bienestar personal, permitiendo conocernos a nosotros mismos plasmando y exteriorizando a través de la expresión.
Al dibujar, pintar, cantar, hacer música, moverse, bailar, actuar y representarsituaciones, los niños disfrutan y expresan sentimientos, emociones y percepciones que surgen de la relación con lo que les rodea y de las ideas que se han creado de las cosas, los seres y los fenómenos de su entorno natural y cultural.
El arte nos muestra el reflejo de una sociedad, además de brindarnos un medio de expresión, nos brinda un medio para conocernos, para acercarnos a nuestra propiacultura e identidad.
El arte nos acerca a relacionarnos ya que fomenta la inclusión, la tolerancia y la solidaridad.
Es propósito del diseño curricular, favorecer en los alumnos/as la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas.
Las actividades artísticas, al igual que otras asignaturas, desarrollan en los alumnos habilidadescognitivas como la atención, la concentración, el análisis y la interpretación.
Incrementan la percepción del entorno  y generan en el alumno, flexibilidad de pensamiento  para poder interpretar  lo que lo rodea.
A través de las diferentes manifestaciones  artísticas,  es capaz de desarrollar la imaginación,  sensibilidad,  expresión, creatividad, percepción, el sentido del ritmo y el espacio, lamemoria táctil, visual y auditiva.  Estas herramientas generan en el alumno  seguridad y autonomía,  elementos útiles para cualquier aspecto de su vida.
Les dan la posibilidad de conocer y manejar su cuerpo; permiten la autorrealización y la confianza en sí mismos, así como la disciplina y la cooperación dentro del grupo. Aprendemos a escuchar al otro y nos hacen dialogar, compartiendo posturas,reflexionando y cuestionándonos.
Cuando los alumnos tienen oportunidades de escuchar una obra musical, observar un cuadro o asistir a una puesta en escena y se les permite comentar sobre estas vivencias, se ponen en juego procesos mentales que los llevan a retomar lo que observan, lo que escuchan, lo que sienten para concebir ideas, expresarlas, argumentarlas, confrontarlas con las de suscompañeros y enriquecerlas.
El arte pretende estimular la afición y la capacidad de apreciación de las diferentes manifestaciones del arte brindando oportunidades a los niños para ampliar su horizonte de experiencias a través del acercamiento a distintos tipos de música, pinturas, esculturas, danzas y obras de teatro o a través de la imaginación misma que es alimentada por la percepción, lasensibilidad y el desarrollo artístico.
Se busca propiciar situaciones en donde los niños diversifiquen y enriquezcan su percepción. Mirar detenidamente, escuchar con atención, sentir el propio cuerpo, son algunas de las acciones que ponen en contacto al alumno con aspectos de la realidad que de otra manera posiblemente pasarían inadvertidos.
Las artes promueven el desarrollo de la mente, permite...