La Educacion Como Asunto Del Estado

“LA EDUCACIÓN COMO ASUNTO DEL ESTADO”


ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL.

Estado.
Crea barrios, servicios y transportes. El estado oligarquico liberal deja afuera a niños, estudiantes y mujeres.Política.
Incluye a la mayoría de las clases sociales aplicando el liberalismo (libre comercio) no hay planes sociales (competencia)
Educación.
La economía como modelo, no demanda calificación ytiende a la integración social.
Social.
Dominio de comerciantes y terratenientes que se benefician con la campaña al desierto y con la inmigración (adquisición de tierras). Surgen partidos opositoresque cuestionan el modelo político y no economico.
Economía. Primeros pasos hacia la industrialización, se crean IPF, aviones y frigoríficos. La economía provee carnes y cereales. Consume productos deindutrialización.

ESTADO BENEFACTOR

Estado.
Beneficia a las clases bajas.
Politica. Dos fases. 1945/55. Nacionalismo popular, amplía las funciones del estado (democracia). Busca controlar lasrelaciones laborales y los sindicatos. La oposición desaloja el peronismo mediante el golpe militar.
1955/ 76. Desarrollismo y autoritarismo. Se sucedieron dictadurascon exclusión del peronismo que intenta volver a las funciones del estado nacional popular. Se centraron en la privatización y creación de empresas públicas.
Social. Crece la clase trabajadora queresiste la baja del salario con huelgas. Surge el peronismo. Los sectores peronistas y los izquierdistas, optan por la lucha armada.
Economía. El crecimiento económico se apoya en la industrializaciónorientada al mercado interno. Beneficia al país. Tuvo 3 períodos: 1930/43 alta desocupación y baja de salarios, 1945/55 el estado apoya a la burguesía nacional, 1958/76 hubo expansión de industriasautomotrices.
Realizó un proceso de atención a las necesidades sociales buscando la incorporación y participación de los sectores históricamente marginados
Aparece el nacionalismo popular.
Realizó...